班主任工作是一门育人的科学，也是一种创造性的劳动，是学校教育工作的最基层工作。班主任工作开展得好坏将关系到班风和学风的建设的好坏，乃至关系学校整体教育水平的提高与否。为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任管理和育人水平，推动新学期各项工作有序开展，突泉县六户中心小学于2024年3月2日下午召开新学期第一次班主任工作培训会议。在培训会中，校长王云和德育副校长欧桂军对全校24名班主任进行了专业系统的培训，同时，也对新学期班主任的各项工作进行了的详细安排。
副校长欧桂军培训指出:
一、理清工作思路、工作分清主次。建议各班级：1、建立班级学生数据库和图片库。2、重视班干部队伍建设，培养小助手。以此缓解班级事务性方面的工作压力。
二、班主任的主责主业是教书和育人，小学阶段主要从行为养成教育入手即生活习惯的培养和学习习惯的培养。我们要相信好习惯成就好人生，情感认同会转为行动自觉的。
三、本学期以铸牢中华民族共同体意识为主线推动德育工作课程化、落实“三全”育人并以每周上报突泉县教育局下发的“中小学生行为养成典型案例周工作简报”为抓手和切入点，践行六户小学“家校携手 梯次育人”德育育人理念、遵循“规矩约束”、“引导浸润”、“心理辅导”三条育人路径，实施课程育人、文化育人、管理育人、活动育人、实践育人、协同育人。
校长王云对本次班主任工作会议提出要求和希望：一是收心，开学是养成习惯的关键期，所以，班主任要与积极沟通，了解孩子假期的学习和生活状态，使学生尽快的进入到学习的状态，开始新学期的学习。二是班级管理的精细化，例如，培养班级优秀的管理成员，协助班主任进行班级管理，使班级管理落实到真正的班级学生中。建立学生信息数据库，对学生家庭和学习生活有全方面的了解。三是家校携手，建立家长委员会，加强学生家长与学校间的沟通与合作，形成教育合力，帮助学生进步。四是班级制度的重要性，班级管理条例，班规和班训都对学生良好习惯的养成非常有效，好的生活和学习习惯成就学生好的品格，才会取得好的成绩。五是班级文化建设，用心布置卫生角和读书角，班级中粘贴的信息统计表要及时更新，确保班级信息的准确性。六是学生的读书和写字工作，在对学生布置这两项任务时，要有积极的反馈，使学生们看到自己的优缺点，为取得更大的进步做努力。
此次班主任会议的召开，明确了班主任新学期的工作思路、强化了班主任的岗位责任意识，更为提升班主任的管理水平指明了方向。良好的开端是成功的一半，相信在新学期，在以校长王云为核心的领导班子的带领下，突泉县六户中心小学的班主任团队必将出色地完成本学期的教育教学工作，努力实现让教育多彩，人生精彩！
一审：齐亭亭
二审：欧桂军
三审：王 云