第二实验小学开展“疫”起努力 共“课”时艰——线上教学问题分析会

　　万众一心克时艰，众志成城战疫情。疫情当下，为确保学生“停课不停学，离校不离教，在家学习不打折”，在校领导的精心部署下，10月8日起我校全体教师顺利从线下转为线上教学，积极开展线上教育教学活动。一周的线上教学，教学态势总体良好，效果超过预期。

        为了进一步提高线上教学质量，更好的促进学生学习效果，校领导包联年级组，以督课、巡课的方式对线上教学工作进行监督管理，并进行反馈。10月15日上午，我校以教研组为单位开展“疫”起努力 共“课”时艰——线上教学问题分析会，总结交流线上教学经验、查改问题、共商对策，各教研组通过视频会议的形式展开教研。

　　分析会上，每位任课教师查找并交流自己线上教学存在的问题，组内交流了线上教学的思路、进度、教学平台的使用经验、吸引学生的授课模式、有效的作业布置、同年组集体备课思路、检测方法、评价方法等，并将自己在授课过程中的一些典型案例和经验与各位教师分享。最后，学科主任提出了如何优化线上教学的实施建议。

　　集思广益，方能精益求精。本次问题分析会充分体现了我校教研组群策群力，互帮互助的教研风气，有力解决了线上教学存在的各类问题，使接下来的线上教学工作有了抓手。

　　线上研讨未雨绸缪，“云端”齐聚汇集智慧。线上教学以来，从“面对面”到“面对屏”，从“教室空间”到“网络空间”，从“传统课堂”到“直播课堂”，我校全体教师不断钻研线上教学方法，把优质的教育资源高质量、低成本地送到每一个学生眼前，兼顾共性与个性，逐渐把“教”变为“学”，把“管”变为“伴”，减轻家长的负担，培养学生的自我管理能力，引导、监督、培养学生自学的好习惯。

        停课不停学，隔空不隔爱，为了孩子，我校教师一直在行动，“疫”起努力，共“课”时艰！