最是初春好时节，深耕细研正当时。怀着对教育的忠诚，对教研的热忱，带着对“综合实践活动”的思考与研究。2024年2月29日，在魏都区教研室，召开河南省农村学校应用性教育科研课题《深度学习背景下初中数学综合与实践教学研究》开题报告会，特邀魏都区教师发展中心中学教研室主任胡筱增，魏都区教师发展中心教科研课题教研员李喜花，魏都区教师发展中心初中数学教研员宋瑞鹏等专家参加评议。
会议伊始，许昌市十六中学副校长郑志好作为课题主持人，向大家介绍参加开题报告会的专家和领导，对莅临的专家、领导表示热烈的欢迎及衷心的感谢。
课题负责人郑志好校长宣读立项申请书，并针对课题的整体进展情况向各位专家和领导进行汇报。
接着，课题组主要成员刘晓姣老师对开题报告进行陈述，主要从课题研究背景和意义、课题核心概念解读、研究内容及方法、研究进度与计划、课题分工与保障条件及课题预期成果等方面进行了详细的阐述。
教而有研则深，研而有悟则进。专家组认真聆听开题汇报，他们高度肯定课题的意义和价值，同时也对课题的研究提出了宝贵的意见和建议，希望课题组成员能结合新课程标准，在深度学习的理念下，切实研究综合实践活动开展过程中的问题和解决策略，为广大农村学校的综合实践活动开展提供一些可行性建议。
课题组成员认真的聆听专家的建议，并将按要求整改，力争如期完成任务。
专家们倾囊相授，教师们求知若渴，如获真经，收获了不一样的成长。相信立项和开题仅仅只是一个开始，教师们定会带着专家的建议，以及对课题的进一步理解与渗透，在今后的实施中，深入实践，做真实有效的研究。