我有一个追光6班，6班有一块小菜地，菜地里种的全都是包包菜。都说澜沧包米拐，孟连包包菜，在这春暖花开的季节里，6班实现了包包菜自由。
生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，学校开辟了劳动教育基地，三年级以上每班分到一块小菜地，作为开展劳动实践活动的场所。
6班的这块小菜地，被我们分成了8块。从2023年的10月种下菜苗到今天为止，历经5个月。这期间，孩子们见证了包包菜的成长。
6班的菜地在樱桃树下，樱花🌸盛开的时节，菜地里的菜花正开，成群的蝴蝶在地里翩翩起舞，一切是那么的生机勃勃。
春风来信，花开有期。万物生长的春天，是那么的美好，就如正在成长的孩童们，如早晨八九点钟的太阳，都是那么朝气蓬勃。
经过 一个学期的劳作，我们迎来了包包菜的采摘。2024年3月1日早上，6班全班同学到菜地里采摘包包菜，享受劳动成果。
因为菜地两头有树木遮挡，导致包包菜长得良莠不齐。为了满足同学们包包菜采摘自由，我让同学们自己进到菜园自由选择。
爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。孩子也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。
感受了采摘的愉悦，也要让孩子们学会做菜。用包包菜自由做一道菜，然后写一篇相关作文，是做菜，也是一份作业。
从孩子们上传的图片中，我感受到了孩子们做菜的愉悦，家长们的智慧。
与包菜搭配的灵魂伴侣是蘸料，一碗蘸料，锁住了舌尖的味蕾。
包包菜鸡蛋饼，这色泽，一看就让人食欲大开。
岁月匆忙，唯爱与美食不可辜负。一个小视频，记录的是做菜经历，更是记录了孩子的成长。
孩子手里的那棵包包菜真像一棵花，花开十里正如你的笑脸。
那碗蘸料，是今日包包菜的灵魂。
阳光温暖地洒到身上，洒到菜板上，也照进了孩童的心里，是一副温馨的画面。
料足，色美！
牛油果自由的孟连，也能当调料一样进入我们的寻常百姓家啦！
包包菜包饺子，这份制作不简单，费工费时，有心的孩子。
睡衣都忙不得换就进厨房忙包包菜制作，真是迫不及待啊。
包菜包酸肠，特别的爱给特别的你！
劳动砺心志，实践促成长，只有亲自参与的活动，才会有深刻的印象。
在这次摘菜做菜的活动中，学生们进到菜园参与采摘，进到厨房亲自下厨制作菜肴，在活动中，他们切身体会到农民辛勤劳作的辛苦和耐心。劳动的汗水滋润着他们的心田，丰硕的果实点亮了他们的笑容。
通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。