《找春天》是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。基于此，我在教学时，从段落结构、标点符号、文辞修饰等方面深度讲解了这篇文章，并要求孩子们尝试仿写出来。让我们一起来看看小豆包们的仿说仿写训练吧！
小豆子作品集——春之序曲
小豆子作品集——夏之缤纷
小豆子作品集——秋之华章
小豆子作品集——冬之灵韵
课文的深度学习如何引领呢？仿写就是一个很好地锻炼孩子思维和语言的方法。宋代朱熹曾说，“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，善学之既久，自然纯熟。”孩子们都有天生的模仿才能，仿写是小学生学习写话、写作的重要途径和训练形式，是从阅读过程到独立写作过程的一种有效训练手段。古有香菱学诗，今有小朋友仿作！期待小豆包们带给大家更多的精彩！