当三月的春风吹绿大江南北
我们脑海中总会想起一个不朽的名字
——雷锋！
2024年3月5日，是第61个学雷锋纪念日，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园内形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，同时促进班级学生良好的行为习惯，进一步推动班级的文明礼仪教育，颍上县第九中学于2024年3月3日——5日在校内开展了“以龙之志，铸锋之行——雷锋活动月”相关系列活动。
中国精神：
做一颗“永不生锈”的螺丝钉
雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神是为共产主义而奋斗的无私奉献的精神。
作为学生，心中要有学校，关心爱护学校的一草一木，让学校因为自己呵护而更加美丽灿烂；作为学生，心中要有同学，同学意味着同甘共苦，共同进步，在帮助同学的同时也要提高自己，成就自己，以身作则。雷锋行动不仅体现在此次的雷锋活动月，更是体现在我们日常生活中的点点滴滴。
为了此次活动更具体、更具有教育和实际意义，活动采取了多样化形式展开，活动时间3月3日至3月5日，具体如下：
一年级：雷锋相关视频观影活动
二年级：雷锋故事会
三年级：剪纸——教学生采用剪纸方式制作“雷锋”主题剪纸画
四年级：班主任带队，带领学生在校园内做环境清理
五年级：雷锋画展——学生绘制“雷锋精神”主题手抄报，于校内进行展演
六年级：手势舞——《学习雷锋好榜样》
七年级：“雷锋精神在我心”主题征文比赛
一年级 雷锋观影活动
小小身影，端坐课桌。
正襟危坐，不忘初心。
通过本次观影活动，小朋友们对于学习雷锋精神，弘扬爱国主义的理解更加深刻。将“坚守崇高理想、秉持人民情怀、践行奉献精神、投身民族复兴”付诸于行动中，融入日常，化为经常，同时也从小为同学们树立正确的人生观、世界观和价值观。
二年级 雷锋故事进校园
学习雷锋好榜样，亿万群众踏征程。
一个个故事,一次次讲述,一阵阵掌声,让在场同学们都对雷锋事迹有了新的认识。台上的同学声情并茂，台下的观众全神贯注。同学们以实际行动弘扬雷锋精神，在奉献中体现担当，在实践中传播文明。这正体现了新时代少先队员的风采。
三年级 剪纸活动
制雷锋、学雷锋、做雷锋
孩子们以画雷锋头像、制作雷锋书签和剪纸的形式传播雷锋事迹、传播真善美、传播正能量，让雷锋的事迹代代相传，让雷锋精神历久弥新，枝繁叶茂。
四年级 做雷锋、践精神
小事善行呈大爱，平凡义举不平凡。
助人为乐德高尚，律己以严品正端。
颍上县第九中学的“雷锋队员们”忙碌的身影，成为了一道亮丽的风景线。点滴小事，就像一粒种子，在师生心中种下雷锋精神，指引大家向善向上。队员们没有将“学习雷锋”停留在口号上，而是真正付诸于行动实践中，积极发扬雷锋精神，传承雷锋意志。
五年级 雷锋画展展演
春风普度艳阳天，学践雷锋价值观。
六年级 学做手势舞
（请点击观看）
雷锋是一个标杆
标杆太高了
当年我个子小
够不着等我长大了回头看
很多时候都是顺杆爬的
于是骨子里便有了一种执着
在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围。
七年级 雷锋故事征文活动
六一周年纪雷锋，华夏儿女跨时空。
忆起当年心潮涌，伟大形象育后生。
学生通过文字描述发生在身边的正能量、展现身边的好人好事，书写新时代的雷锋故事。学生们更深刻的感受到：学习雷锋精神就是要从自身做起，从身边的小事做起，将团结、互助传递给每一个人。学习雷锋不能只停留在每年的三月，也不是一朝一夕的事，更重要的是在平时的细节中。老师们也将继续引导学生们将雷锋精神传递下去，真正在心中播下“雷锋精神”的种子。
学雷锋日源于对雷锋同志的纪念，他代表的不仅是一种精神，更是一种行动。颍上县第九中学举办此次活动，旨在进一步弘扬雷锋精神，促进学生参与社会实践，提升道德品质。同时，这也是对我校精神文明建设的一项重要贡献。
同学们对本次活动参与的积极性非常高。他们认为通过参与活动，更加深入地理解了雷锋精神的内涵，提高了自己的集体观念和社会责任感。同时，在活动中也锻炼了自己的品质和能力，培养了奉献精神和团队合作精神。许多学生表示，他们在活动中收获了成长，今后会更加积极地参与此类活动。
策划：颍上县第九中学
图片：各年级
编辑：余海燕 史帅
审核：校长室