任重道远，更须快马加鞭。质量是教育永恒的主题，是学校生存和发展的基础。为了全面提升教育教学质量，充分发挥学业质量评价的导向作用，找准学校教育教学工作中存在的问题，及时调整方法和措施，使今后的教学工作有目标、有思路，力争新学期教育教学工作高质量发展，2024年3月1日上午，在博罗县第九小学电教室举行了2024年春季学期数学教学教研工作会议。本次会议由第九小学教研室缪丽娟主任主持。参加会议的有曾泽光校长、姚金花副主任、各校主管数学教学工作教研主任以及各学校五、六年级的数学老师。
会议分三个流程：
流程一： 姚金花主任发言
2023年秋季学期教学教研工作回顾
姚主任对2023年秋季学期各项教学教研工作进行了总结，并对教师和学生在各类教育教学比赛中获得的成绩进行了肯定和表扬。
2023年秋季学期期末检测质量分析
首先姚主任对2023年秋季学期期末检测情况进行了深度分析。从期末检测纵向梳理，结合学段横向对比，肯定本次部分学校中的年级取得较好成绩。通过各学校各年级的平均分、优秀率、及格率等具体数据分析了1—6年级学生学习质量的现状，又结合全县区学校对比，具体分析呈现、剖析出各种问题，让每位老师都对学生的成绩既有了微观印象，又有了宏观把握，为老师们继续努力提供了更清晰的目标。
其次姚主任从考试试卷出发，结合知识考点和模块剖析学生的得分与失分情况，针对试题特点、学生答题存在的问题和相应的教学进行了分析。并提出了要注重培养规范答题的好习惯、关注学困生的辅导、尖子生的培养，努力缩小差距，避免学生两极分化严重等问题。
2024年春季学期主要教学教研工作安排
最后姚主任解读了教学教研工作计划与要求。针对本学期教研计划，对数学教学工作做出整体安排，明确各年级的教研任务。
流程二：个人教学工作经验分享
首先由博罗县第十四小学张丽芬老师进行了教学工作经验分享。张老师从如何提升课堂效率和如何进行培优转困等方面给老师们提供了很多操作性强、可借鉴的宝贵经验。
其次是博罗县第九小学谢雯菲老师分享了如何进行科组建设。她提出了一个出色的科组，团结是第一要素。必须让科组内形成互相帮助、无私分享、鼎力支持的氛围才能把科组的常规工作做好、做实。
两位老师精彩的分享，使聆听的老师们受益匪浅。
流程三：缪丽娟主任发言
缪主任强调数学这门学科并不是独立存在的，与其他学科教学融合在一起，能够使数学的魅力得到更好的彰显，充分发挥数学的价值所在。因此，强调在数学课堂上要使学生会数学，爱数学，更好的运用数学，要培养学生数学思维，提高学生的素养，使学生获得全面的发展。
流程四：曾泽光校长总结发言
首先曾校长对这次会议的召开给予了肯定。从各学科各班级的排位、总计分的进退幅度等，进行了综合数据分析，从数据的纵横对比间找差距，寻短板。
其次对全体数学教师提出几个建议与要求：1.落实常规工作。教师要据“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度，做好各项常规工作。
2.教导处要加强对教学工作管理。坚持教案、作业检查制度，实行月工作量检查制度，检查的内容包括作业批改、教案编写、单元试卷的评改、后进生辅导档案卡、教学进度等情况还有巡视好课课题教学发现问题要及时整改。
此次教学教研工作会议不仅深刻剖析问题的同时，既明确了工作方向，同时也向每位老师提出了更明确的要求。增强了教师们的责任感和使命感。新学期，新起点，新希望，心有所向，方能行远。