孩子们围聚在海棠花旁，眼中满是好奇与惊喜。他们伸出小手，小心翼翼地触摸着花瓣，轻嗅着那淡雅的花香。这不经意间的发现，成为了灵感的源泉。
选课、备课
让孩子们向其他伙伴介绍自己作品的设计思路、制作过程中的趣事以及对海棠花印染的理解，培养他们的表达能力和自信心。
开展活动课
我们围绕三个活动目标开展活动。
（一）知识与技能
1.了解海棠花的形态特征，认识其在自然界中的美丽。
2.学习印染技术的基本方法，掌握使用印染工具制作海棠花图案的技巧。
（二）过程与方法
1.通过观察、讨论和实践，培养幼儿的观察力和创造力。
2.提高幼儿的手眼协调能力和细致动手能力，促进手脑协调发展。
（三）情感态度与价值观
1.激发幼儿对大自然的热爱和敬畏之心，培养对传统文化的兴趣。
2.体验印染活动的乐趣，增强自信心和成就感。
通过本次小班艺术活动《海棠花印染》，幼儿不仅了解了海棠花的形态特征，还学会了使用印染工具制作海棠花图案的方法。在创作过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了许多美丽而独特的作品。
评课
本节活动教学目标清晰，旨在让幼儿了解海棠花特点，并掌握印染这一传统工艺，同时培养孩子们观察力、创造力和动手能力，激发对传统艺术的热爱。从孩子们的作品和课堂表现来看，这些目标都得到了很好的落实。
研讨
今天我们聚在一起研讨《海棠花印染》这节活动，这节活动将自然之美与传统印染工艺相结合，为学生带来了独特的艺术体验。我们可以从多个角度来分析这节活动，分享各自的见解，共同探索如何进一步优化课程内容和教学方法。