教学质量是一所学校的立身之本，为提升学校教育教学的质量，发现问题，总结经验，水泉小学五级部召开上学期期末教学质量分析会。各学科教师分别进行学业质量分析，查找问题、精准剖析、思考对策、调整教学策略。
首先，各科教师代表进行基本情况分析，并提出整改措施。
语文组王老师提出：语文教学质量稳步提升关键，课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量；阅读要抓紧，阅读是语文的根，引导学生广泛阅读、深度阅读是提高学生语文素养最行之有效的方法。
数学组庄老师提出：数学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。
英语组刘老师表示：要有效地加强学生听说读写的训练；此外各科还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
魏湘琳主任通过大量的数据向我们全面细致地分析了期末考试情况，让大家充分了解到自己的不足以及未来努力的方向。
同时还提出一些教学管理上的要求：
1.对教师进行推门听课
2.对班级作业进行抽查
3.对检测进行分析
4.对教师要奖惩分明
吴忠诚主任进行原因分析并提出整改措施。
吴主任建议：
1.薄弱班级学科制订措施。
2.教师要钻研教材，学习课标，提高学习效率，不仅做到备课，也要做到备作业。
3. 课堂要少讲多练，尊重学生主体地位。
4.要进行课后作业设计。同时对学困生进行作业辅导。
5.多和家长沟通，增强家校联系，共同助力学生成长。
江刚书记提出要分析优势，找出短板。
1.抓思想统一，提高教学质量，创建特色学校。
2.抓教学管理，做到精、全、细。
3.抓课堂效率，提高课堂组织能力。
4.抓学生管理，加强学生管理建设。
5.抓团队建设，提高团队力。
6.抓评价，能够运用多种评价。
吴校长总结要扑下身子，真抓实干。同时肯定了五年级全体老师的付出。并提出几点建议：
1.注重学生习惯的培养，尤其是书写习惯和阅读习惯。
2.提高课堂效率，抓课堂常规。
3.学习的目标力要高，课堂做到精讲多练，做到教学一体化。利用课后服务时间落实培优补差工作。
4.所有老师要紧密团结到一起。相信在大家的共同努力下，一定会勇创佳绩。
通过此次质量分析，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，教师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！
编辑：贾雪
图片：贾雪
审核：校长室