“开学第一课”——预防春季校园传染病

        传染病是指由病原体引起的、通过直接或间接接触传播的疾病。在校园环境中，由于学生人数众多，接触频繁，传染病的发生和传播风险较高。因此，我校在开学前制定了传染病应急预案，可以帮助学校在传染病爆发时迅速、有效地采取措施，保护学生和教师的健康和安全。

        开学前各班级按照75%浓度配比84消毒液进行全方位无死角的消杀。每日通风3次，每次通风不少于30分钟。每日进行病假学生的人数统计，对于各班请假学生随时关注并追踪。做好测温、晨午检、因病缺勤、缺课登记和病因追踪，做好台账，每日一查，每日一看。

         3月1日，各班进行以围绕《预防春季校园传染病》 进行卫生方面的“开学第一课”。

         春季传染病即将来临，规范日常卫生管理。加强学生健康，开学前提醒学生尽量戴口罩入校，保持一米安全距离。

         让学生了解在日常生活中养成良好的个人卫生习惯，增强体育锻炼，加强免疫力。

预防是关键

健康监测，落实晨午检

        开展症状监测，落实因病缺勤登记，早期发现可疑病例，及时处置。

健康环境，校舍通风卫生

        保持校园内环境清洁，做好日常消毒。 

健康教育，提升防病意识

        多途径、多形式普及呼吸道传染病防病知识。

良好习惯，提升防病能力

        养成不随地吐痰，遵守咳嗽礼仪，勤洗手等好习惯。

        规律作息，均衡饮食，适量运动，保持良好心态，增强机体免疫力。

主动报告，不隐瞒病情

        关注自我健康状态，出现发热、咳嗽等呼吸道传染病可疑症状，主动将患病信息和病情进展报告班主任。

及时就诊，杜绝疫情蔓延

        一旦出现呼吸道传染病有关症状，应戴口罩、尽早就诊治疗。确诊为传染病，遵医嘱，居家或住院隔离休息，不带病上课。

应急接种，保护易感人群

        发生麻疹、水痘等呼吸道传染病聚集性疫情时，需应急接种相应疫苗，保护尚未感染的人群。

策 划｜第一小学体卫艺

审 核｜彭冬梅 

撰 稿｜王    娟 许    莹

编 辑｜许    莹