绘本是一颗种子，埋藏在孩子的心田，随着时间的推移，它将在他们心中开出希望和勇敢的花朵，陪伴他们成长。
小班《我会打招呼》
主讲老师：孟老师🧑🏫
❤️ 推荐理由：打招呼是与人交往的一个重要环节，爸爸妈妈们可以从一些细节入手，培养孩子主动和人打招呼的习惯。这个绘本故事就是引导孩子跟人打招呼的。从故事中孩子可以知道，当他热情地和别人打招呼时是会收到同样热情的反馈哦！
中班《最厉害的树先生》
主讲老师：高老师👩🏫
❤️ 推荐理由： 《最厉害的树先生》是一部引人入胜的绘本，它通过丰富的故事情节和生动的画面，向孩子们展示了树木世界的奇妙与美丽。故事从一棵自信的树开始，它坚信自己是“最厉害的树先生”，但随着故事的展开，它遇到了各种各样的树木，每一种树木都有着自己独特的特点和功能。在故事中，孩子们会看到牛奶树如何骄傲地展示自己“牛奶”般的液体，糖枫树如何巧妙地利用自己的汁液提炼出美味的枫糖浆，哈哈树是如何发出“哈哈”的声音为动物们带来欢乐。这些情节不仅让孩子们感到惊奇和好奇，还让他们了解到每种树木都有其独特的生存智慧和价值。随着故事的深入，孩子们还会遇到炸弹树和猴面包树等更加神奇的树木。炸弹树的果实成熟后会自动炸裂开，展示了自然界的奇妙与危险；而猴面包树则以其存储水源和提供食物的能力，展现了树木对生态环境的重要性。
故事通过情节的展开让孩子们能够学会更加关注和保护自然环境，培养起他们的环保意识和责任感。同时，故事还鼓励孩子们勇敢地展示自己，像树木一样展示自己的特点和功能，培养孩子们的自信心和表达能力，是一本值得每一个孩子和家长共同阅读和珍藏的绘本。
大一班《大熊先生盖房子》
主讲老师：韩老师👩🏫
❤️推荐理由：我非常推荐这本书，是因为大熊先生盖房子的过程完美地展示了“如何做成一件事情”:清晰的目标、理论基础、立即行动、不断思考，这四个缺一不可。
目标清晰:大熊先生设定了一个明确的目标----造一栋很棒的房子，他后续的每个行动，都是以这个目标为导向的。
理论基础:大熊先生在挖洞前，认真地看了一本书----《怎样盖房子》，有了理论基础作为指导，行动才不会盲目。
立即行动:“哎呀!不要只做白日梦，还是快点儿动手吧!”光有梦想不够，要迅速行动起来，这样梦想才不至于变为空想。大熊先生立马拿着锯子去森林里锯了一棵树，很快就做了两把椅子。
不断思考:盖房子的过程就是大熊先生不断思考的过程:做好了椅子，没地方支撑手，于是做了桌子;桌子有了，但不适合休息，就动手做了床;有了床，但窝在床上看书实在不舒服，于是又做了沙发。大熊先生的每一步行动都是从自身的需求出发，在理论基础上进行的(故事中，大熊先生时常翻看《怎么盖房子》这本书)。后来他又陆续做了灯、蛋糕、游戏，还画了满墙的图画。
大二班《穿靴子的猫》
主讲老师：孙老师🧑🏫
❤️推荐理由：故事讲的是一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。该作品于2011年被美国梦工厂公司改编为动画电影。这个童话故事告诉我孩子们遇到困难一定不要气馁，要做到坚持不懈，也要善于创造和抓住机会，勇敢地展示自己的实力和才华，用智慧去打败困难。
让孩子爱上阅读 从现在开始
📚从小给孩子播下一粒阅读的种子，伴随孩子渐渐长大。一路上收获阅读的硕果，让阅读伴其一生，让孩子享受阅读，快乐生活！