阳春二月，草长莺飞，在这美好的甲辰龙年的开端。为深入贯彻落实立德树人根本任务， 传承中华优秀传统文化，强化师德教育，涵养师德。2024年2月29日，伊宁市第二十三小学特开展“立德树人正师风，以德修己铸师魂”学习优秀传统文化加强师德师风教育主题培训活动。本次活动有幸邀请到了“温柔的坚持”、“五子落地”、“救失三四五”等德育教学法发起人、世界家风宣讲团团长、全国家庭教育指导师、北京云海平文化传播有限公司高级顾问、全国著名德育专家张和平老师莅临伊宁市第二十三小学进行了为期一天的培训。
习近平总书记曾多次强调“大先生”的标准，“大先生”是“学生为学、为事、为人的示范”，是“促进学生成长为全面发展的人”，要“成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”。先生之“大”，大在品德。人无德不立，抛弃了品德操守，就难以成为一个大写的人。可见开展此次活动具有深远意义。
为拓宽本次培训覆盖面、扩大育人效果，扎实推进“学习共同体”建设，持续发挥伊宁市第二十三小学书记（校长）领航工作室及第十教育集团核心校的辐射带动作用，学校特邀请伊宁市第二十三小学书记（校长）领航工作室成员校、伊宁市第十教育集团成员校、伊宁市孙玉慧小学数学教学能手培养工作室成员校还有13小、30小等18所兄弟学校及23小家长共计200余人参加了培训。活动由伊宁市第二十三小学校长刘萍主持。
探寻教育本质 追求生命之光
上午，张老师做了《教育的本质》主题讲座，讲座围绕狼孩子的启示、教育的根本任务是立德树人、《易经》的教育智慧、教育的本质、救失三四五、中华圣哲教学化育图等六方面展开。张老师结合案例引经据典、幽默风趣，给在座的老师们很大启示。“时过然后学，则勤苦而难”，环境会塑造习性，而习性一旦形成就难以被改造。教育孩子不能错过关键期，如果在关键期家庭、学校教育出现问题，想要改变则如逆水行舟、非常困难。
教师持之以恒的学习、圆满极致工作，欢喜接受，平衡所得，厚德载物，有德行才能得到，才能心想事成，成为快乐的教师。“相观而善之谓摩”，教育的根本是上所施、下所效，对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。教师一言一行都给学生以极大影响。教师应以德立身、以德立学、以德施教，在是非、曲直、善恶、义利、得失上率先垂范、以身作则，引领学生形成良好的道德品质。为人师要长善救失，长善从孝道开始，在反求诸己、言教明理、以身作则、温柔坚持中播种善良、美好的种子，润物细无声的走进孩子的内心。
家校共育护航 教育更显温情
爱子，教之以义方。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。下午，张老师又以《如何给孩子正确的爱》面向全体教师和家长做了分享。韩非子说过：“人之情性莫爱于父母。”“皆见爱未必治也。”，父母对于子女的爱是其他任何人的爱都不能比拟的。虽然父母都爱子女，但不见得都能教育好子女。要给孩子施以科学理智的爱，不仅有好的动机，还必须重视爱的效果，把动机和效果统一起来。教会孩子先决定做正确的事，再决定正确的做事，方向错停止即进步，选择比努力更重要。
为达到更好的培训效果，张老师还现场演示了甘露灌顶四步法，引发了现场家长的强烈共鸣。让大家领悟到：要用心感受孩子的需要，放下自己爱孩子；要用心感受孩子的付出，给孩子爱的机会；爱是父母与孩子心灵的交流与融合；爱是正能量的流动，双方都能感受温暖。
本次活动引发了参训教师及家长的热烈反响。伊宁市第二十三小学将继续挖掘优秀传统文化教育资源，促进理论与实践的有效对接和深度融合，一步一个脚印扎扎实实地走下去，让中华优秀传统文化根植于师生内心并得以传承。伊宁市第二十三小学也将秉忠初心，树牢责任意识，通过各类平台进一步发挥辐射带动作用，让更多的学校、教师乃至家庭受益。
文稿及美篇:孙玉慧
责任编辑:廖书新
审核:刘萍
签发:李晓媚