《大脚丫》一课，为“设计与应用”学习领域。设计与应用”学习领域的学习目标为：了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想,知道设计与工艺的基本程序,学会设计创意与工艺制作的基本方法,逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。
简单了解鞋的演变，欣赏一些古代的鞋。
欣赏漂亮的小拖鞋，总结制作的规律。
二（5）班，51件作品。
二年级孩子动手剪，一是因为动手机会少，二是可能安全考虑，总有一种眼到心到手到不了的感觉。
每一个小纸拖鞋，色彩搭配明亮，符合孩子们的年龄和心理应有的特征。
作品虽然不够精美，但美术学科要培养学生的想象力和创新意识，都完美体现。
二（6）班，44幅作品。
开学第一课，孩子们的第一幅作品，有点手生哦。请各位家长用欣赏的眼光看待孩子们的作品。
相信孩子们设计一次之后，会有自己更多的思考和设计。周末如果没事，可以鼓励孩子在家重新设计，期待更好的设计出现。
下周需带以下物品：一张8开素描纸、剪刀、马克笔。