“采撷智慧之花，共研提升之道。”为了更好地把握高考复习方向，切实提高二考复习课的针对性和实效性。3月1日，在义乌市第二中学开展了一次基于教学评一致性的高中思政组长及高三备课组长会议。本次会议由义乌市高中思政教研员金勤娟老师主持，由全体高中思政教研组长和高三备课组长共同参与。
此次会议以首考分析与高考备考研训为主题，分为选考真题评析、校本备考分享、首考数据分析、教研工作部署四个部分。会议顺利召开，有效推进了我市高中思政教研工作，充分发挥了教研组、备课组在教学工作中的引领作用，教研氛围浓厚，取得了良好的效果。
义乌中学冯敬老师以分析本校首考成绩为切口，详尽分析了2024届首考试卷与2023年两份选考卷的对比，列举了高考命题的变与不变。同时，深刻把握首考试题评析及命题思路，明确高考命题的三线：“核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线”。最后，选取本次首考中的典型考题为例，通过分析题干和题肢逻辑结构以及学生的失分点，从理论层面为二考复习课提质提效提供有益的指导。
义乌二中钱楚婧老师主要围绕“研”、“教”、“学”、“评”四个环节分享了关于如何提高课堂复习效率的一些思考。其中，钱老师重点分享了学科备课组所积累的一些实践经验。例如，坚持“高目标”、“严要求”、“明分工”的备考原则，根据学校的实际教学情况，发挥教研组的集体备课的力量，以复习提质探究为阵地，善用数据重视联考问题反馈，探索教学模式校本化。此外，针对“推拉生”，备课组采用轮流、针对学生分层命题等方式，因材施教，增强“推拉生”对思政学习的信心。
大成中学陈子华老师以“三新背景下选考复习备考策略”为主题，细致地进行了本校不同班级、不同届数首考成绩的横纵向对比，深刻分析本次首考成绩变化的特点，总结首考备考过程中的得与失，并从学校和备课组两个层面为接下来二考备考复习提供了巨细化的复习策略。
上溪中学的余丽莹老师虽然是工作时间不久的年轻教师，但是在首考备考过程中善于反思和总结，提出了二考复习提质提效要回归课标教材，夯实必备知识；开展题型分类训练，提升核心素养；善用纠错建档，日清周理月结；关注时政热点，链接教材解读。从教、学、评多角度、全方位、深层次介绍了二考备考策略的再设想。
会议最后，高中思政教研员金老师针对本次首考从全市域层面做了一次详尽的数据分析，深刻分析本次义乌政治首考的闪光点和不足，同时为接下来教研工作的部署提出了自己的思考与展望。强调高三教师要基于首考数据分析，把握中国高考评价体系的要求，转变高三复习课教学方式。进一步指出在日常备考复习中要抓好关键点，找准切入点，抓实落脚点；重视学科的关键生、精编复习的练习卷，避免出现教学评割裂的情况；坚守教学的本质性不变，提高复习施策的有效性。
本次会议开展顺利，为探索三新背景下的思政复习课教学拓宽了思路，此次会议必将为新学期思政教研教学的开展点亮一盏明灯，为接下来六月高考大捷添砖加瓦。