为落实学科核心素养，深化课堂教学改革，实现有效教学，探索课堂教学改革方法，我校初中部在中学教导处的筹划下于6月5日和6月6日进行了为期两天的“6633”乐思课堂竞赛课活动，学校领导高度重视本次活动，董义校长、杨作财副校长都亲自参与了听课。
第一阶段：群体智慧释疑惑
5月25日我校中学部全体教师根据“群智妙解”研讨问题对实效课堂教学改革进行了自己的思考与理解，进一步推动了我校课堂模式的改革进程。
第二阶段：教学设计现创意
5月31日全体任课教师按照主题式课堂——我校“6633”乐思课堂的模式，每人上交教学案一份，教导处对此进行评选。
第三阶段：竞课赛课促成长
五位青年教师脱颖而出，本次竞赛要求参赛教师根据自己所任学科，自选课题，以学校“6633”乐思课堂模式进行展示，并要求同教研组、无课教师前去观摩学习。
6月5日上午第四节，七年级语文史超老师为我们展示了外国诗两首的第一首《假如生活欺骗了你》。教师在教学中注重朗读与赏析的相得益彰，让灵动的文字在师生互动的课堂氛围中熠熠生辉。教师给予学生充足的时间进行朗读与展示，充分展现了学生的学习素养，锻炼了他们的语文综合能力，把语文课上得有情有趣。
6月6日上午第一节，刘于老师和学生一起课前律动，带我们走进了八年一班的道德与法治课堂。她这节课是对第六课《我国国家机构》的复习，贴合时政的导入让学生跟随着任务单一步一步回顾知识，展示所学。教师课堂设计环环相扣，独具特色的小组名字，给学生带来了学习的兴致，使原本枯燥的道法课焕发了生机和活力。
6月6日上午第二节，汪雪莲老师讲的是《Unit12 What did you do last weekend?》。流利的口语，富有特点的板书，丰富多彩的活动设计，让七年级的孩子在快乐中学习。教师把自己上个周末做的事情做成了小视频并配以英文解说，拉近与学生的距离，课中的英文说唱练习，活跃气氛的同时很好地激发了学生的学习兴趣。
6月6日上午第三节，是八年级数学张佳琦老师的《数据的分析》专项复习课。课前学生参与度极高的手舞，很好地调动了学生们的积极性。课中小组合作，互帮互助，上台展示，自信满满。练习题贴合实际，让知识更生活化，便于学生理解，易于学生掌握。
6月6日上午第四节，杨春花老师带我们走进了七年级生物《探究环境污染对生物的影响》这一课。在课堂中，教师组织学生开展有效的合作学习，学生通过动脑、动手和动口，积极主动地参与到学习活动中。整个教学过程注重学生的学习方法，通过创设教学情境提出问题，联系实验探究，体现学科特点。
此次活动为教师们提供了展示自我的平台，也为大家创造了对照反思，相互借鉴，取长补短的机会。参赛教师精心设计，认真准备，五节课风格不同，特色鲜明。精彩的课堂呈现充分展现了我校教师严谨敬业的教学态度和锐意进取的学习态度，锻炼了教师对教学活动的综合设计、创新，提升了教师的专业素养。
我校中学部教师一定会借着课改的东风，立足课堂，深耕善研，乐思育人，育乐思人，提升教学水平，促进学生成长，提高我校教学质量，展望未来，任重道远！
撰稿：刘于
校对：关美玉
审核：董义、杨作财