2024年3月3日是第二十五个全国“爱耳日”,为了向学生宣传爱耳、护耳知识,提升科学用耳意识,养成良好的护耳习惯,宫尹小学开展了以“科技助听,共享美好生活”为主题的教育实践活动,唤起大家对听力的重视。
宣传教育
为了营造良好的宣传氛围,学校的电子屏滚动播放全国“爱耳日”主题和爱耳知识,在校园中摆放宣传栏、张贴海报,营造宣传氛围。师生共同学习爱耳护耳知识,醒目的宣传语时刻提醒全校师生增强护耳意识。
主题班会
为了培养学生良好的生活习惯、了解爱耳护耳的知识、增强学生保护耳朵的意识,各班开展了“科技助听,共享美好生活”主题教育班会,大力宣传和普及听力健康的科学知识,提高学生们爱耳护耳的意识。
我用耳朵做游戏
游戏1: 趣味传声筒
两个纸杯中间连接一条绳子,其中一个同学将纸杯放在嘴边说话,另一个同学将纸杯放在耳边听声音,学生们玩的不亦乐乎,开怀大笑。
游戏2:悄悄话
老师轻轻对着第一个同学耳朵说一句话,然后依次传下去,最后一个同学说出传了什么话,有成功也有失败,当失败的时候,大家哈哈大笑,现场充满了欢声笑语。
游戏3:猜猜我是谁
找出一名同学闭上眼睛,班里其他同学站起来发言,让这名同学猜一猜分别是谁在说话,同学们争先恐后加入到游戏中来,深刻感受到耳朵对我们生活的重要影响。
通过这些游戏,学生意识到了听力的重要性,在趣味游戏中加深了对护耳爱耳的印象。
倡议书
通过家校群发放“爱耳日”倡议书,让家长对孩子在家的日常用耳行为做好监督,家校联合共同为学生的健康筑起防护墙。
通过开展“爱耳日”活动,提高了学生爱耳护耳的意识,有效地引导学生养成科学用耳的行为习惯、学会主动获得健康的听觉能力,培养了学生良好的有声社会适应能力,让学生通过提升自身听力健康素养,聆听到世界美好声音,拥有更加健康完美的有声生活品质!
编辑:刁辉娟
图片:全体教师
审核:教育处