为提高现阶段高三备考的有效性和针对性，研究部署下一阶段备考工作，2024年2月29日，由云浮市教师发展中心组织的云浮市 2023-2024 学年度第一学期教学质量检测高三“一模”地理学科分析暨第二阶段备考研讨培训活动在云浮中学举行。
培训活动分为四大环节。首先是云浮中学刘文娟老师作题为《集众人之智 圆学子之梦》的专题讲座。刘文娟老师是云浮中学高中地理科组长，广东省优秀中学地理教育工作者，云浮市学科带头人，市研训团队专家，曾荣获云城区优秀教师、云城区高考先进个人等荣誉称号，并获云浮市教师技能大赛课堂展示环节第一名，广东省中学地理教师命题比赛二等奖。
讲座聚焦问题，与老师们分享了一轮复习及云浮市一模考试中学生出现的问题以及教师面临的困惑，依据高考考点分布及命题特点，从抓数据，树信心、研高考，定方向、拓思维，重落实三个方面深入剖析了二轮复习的备考策略，确定二轮复习备考的方向。讲座结合云浮中学的复习备考经验，从提高知识整合的能力，加大有效训练的力度，重视课堂学习的过程等方面介绍了具体的二轮复习备考建议。
第二环节由云浮市云安区云安中学陈朋礼老师作题为《阅尽人间春色 归来雪满昆仑——从阅卷视角看学生答题指导》的讲座。陈朋礼老师是广东省优秀中学地理教育工作者，云浮市名教师，云浮市研训团队成员，云浮市优秀文艺工作者；多次获评云安区“优秀教师”“优秀班主任”“先进教育工作者”“优秀共产党员”等荣誉称号；参编专著和教辅资料多本，主持或参与课题多个，撰写学术论文多篇；曾获云浮市青年教学能力大赛一等奖。
讲座紧扣高考试题研究，从真题呈现、答题分析、方法指导、备考建议四个层面层层深入剖析，为二轮复习备考提高针对性和备考效率提出有效策略。陈老师先对近三年高考题的考点分布、素材来源、试题特点进行了对比分析，并指出学生普遍存在的问题，以问题为导向，结合自身多年高三教学经验，向与会老师分享综合题解题的技巧和规律。讲座基于一线教师的教学实际，提出了“教学研评”教学合力的关系模型，展示了“深度教学”的教学设想，提出了“深度教学”“深度学习”的实施路径。讲座既有深厚的理论基础，又基于高三备考实际；既明确备考方向，又提供具体实施策略，兼具高度和操作性。与会教师深感不虚此行，获益匪浅。
邓发纪念中学牟雪利老师带来《提质增效 思维进阶---2024届二轮地理备考策略》专题讲座。牟雪利是广东省优秀中学地理教师，广东省地理骨干教师，云浮市名教师，市地理学科中心教研组成员。曾获“广东省首届青年教师技能大赛二等奖”，参与编写的专著《中学地理教师专业发展》和教辅《学海导航》均已出版，撰写的多篇论文、教学设计发表或在省市比赛中获奖。
讲座由一轮备考看学生二轮备考看老师三轮备考看学校引出二轮备考中老师教研的重要性，由高考倒计时98天引出备考时间的紧迫性。通过解读教育部最新的普通高校招生工作文件，提炼新高考改革的五大特点为活、用、悟、难、变，明确2024年地理学科高考命题趋势，再从关注高考，研究真题；聚焦二轮，提质增效；回归教材，思维进阶三方面结合大量实例探讨如何实现教学提质增效，学生思维进阶。在研究真题中，她结合专家和自身实践提供多角度分析研究高考真题的途径，如通过多维细目表分年份或者近几年横向对比进行分析；从考查区域、图表材料数量、综合题设问及答案等方面进行横向对比寻找命题趋势的变与不变。然后通过立足基础知识，注重体系构建；重视甄选素材，创新习题情境；基于地理过程，强化思维训练；破译图表信息，锻造规范答题四大途径聚焦二轮，提质增效。最后结合自身备考经验介绍在后期回归教材，思维进阶中的具体做法，如提供提纲引导让学生自主阅读吃透教材、引导学生通过自绘知识结构图概念图把握教材内容的结构性、培养学生深挖教材案例和活动，形成深度学习的习惯等。牟老师的讲座既接地气又有内涵，与会老师纷纷表示收获满满。
最后环节，云浮市教师发展中心地理教研员赵汝倩作《基于学科核心素养的朴素备考》的专题讲座。讲座从“一、立足根基：云浮一模地理概况；二、以导定向：研究新高考方案和中国高考评价体系；三、正确把握备考方向以研定略：研究新高考题型特征，回归广东卷；四、基于核心素养的朴素课堂”四个方面展开。赵老师从数据出发，详细分析了云浮一模的整体情况，归纳了本次云浮一模呈现出来的三大亮点，肯定了各高中学校在前段备考和一模考试当中取得的成绩，同时深入剖析了数据中隐藏的痛点，详细查找原因，对云浮市地理学科的下一阶段备考提出了建议和思考。赵老师指出，课堂就是发现问题、解决问题的主阵地，课堂要直面学生层面仍然存在的主要问题、直面教学层面仍然存在的主要问题，并采取有效措施解决问题。同时她勉励地理教师：地理选科生团队大，比例高，高考地理备考指导更需心存敬畏，胸怀信仰，把备考工作做细做实。每一位地理选科生都是地理学习者，学习终身发展有用的地理、面向全体的教育，不是空话，希望每一个地理学习者，都在学习地理的过程中，有尊严，有获得，有价值。“正如攀岩，我可能到达不了顶峰，但我努力攀登过。”希望地理课堂“让地理学习真正发生”。
会议由华南师范大学地理科学学院教育硕士、云浮中学实习老师刘思琪主持，云浮市教师发展中心地理教研员赵汝倩、云浮市全体高三地理教师参加了会议。