鉴往知来 方能知远
每一次遇见，都是最美好的开始;每一次学习，都是一场日臻完善的修行;每一次奔跑，都是为凝聚更好的教育力量。为了进一步加强我校教育教学工作，提升教师教育教学能力，促进教育教学质量相互提高，同时鼓励教师向身边的榜样学习，营造相互学习，共同成长的良好氛围。2024年2月29日下午，我校数学教研组举行了优秀教师经验交流分享活动。由我校张苏君副校长主持，本次活动共有3位优秀教师分享自己的教学管理经验。他们分别是张俊老师、温成志老师和郭圣华老师。
张俊老师分享自己在日常教学中的方法和教学经验。作为学科带头人，张老师颇有心得，方法多样。从良好习惯的培养到高效课堂造就，从有效练习的精心设计到课后辅导的孜孜不倦，张老师的分享精彩纷呈、扎实有效。讲述过程无不倾囊相授，干货满满，实操性强。
德国教育家蒂斯多惠曾说:“教学的艺术，不在于传授而在于激励，唤醒，鼓励。”温成志老师认为只有亲其师，才能信其道。做孩子们又爱又恨的老师。要唤醒学生内心深处求知的天性，激发学习的内驱力，首先就要做学生喜爱的老师，采取多种形式培养学生自信心，充分调动学习的积极性，注重良好习惯的培养。温老师用心培育，用爱浇灌，在细节处着手，于关键处发力。把“要我学”转化为“我要学”，使学习成为主动、自觉的行为，真正提升教学效率和育人效果。
郭圣华老师以“高年级数学教学的一些做法和体会”为主题分享自己在日常教学中的方法和教学经验。作为一名长期从教于高年段的资深教师，郭老师结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，从四个方面进行班级管理经验的介绍与分享：一是爱与责任的桥梁；二是严与宽的尺度；三是关注细节，从培养习惯入手；四是家校合作落到实处。郭老师的分享精彩纷呈、扎实有效。
他山之石可攻玉。三位老师精心的准备、精彩的讲述，不仅在如何提升课堂效率、提升数学教学质量方面给老师们提供了很多操作性强、可借鉴的宝贵经验。也为教师之间的相互学习、交流搭建了平台，充分发挥了骨干教师的引领作用。促进了教师的专业成长，提升了专业自信，使聆听的老师们受益匪浅。
学而促前行。张苏君副校长对本次活动进行了总结，对老师们的分享给予了充分的肯定，对三位老师丰富而系统的经验成果介绍给予高度评价。范笑颖校长对我校数学组的教研工作表示赞赏和肯定，并对今后数学教研组的发展走向提出了新的希冀。