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创建于03-01

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--长甸小学期末能力监测质量分析会议活动总结

　　知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”为深入贯彻新课标精神，增强教师“提质增效”的教学意识，总结教育教学的经验与不足，推动学校教学质量稳步提升，2月29日上午，长甸镇中心小学召开了语文、数学、英语学科2023-2024学年度第一学期期末监测学业质量分析会。

　　本次期末考试质量分析会议在开学初顺利举行，旨在通过对上学期期末质量监测结果的深入分析，为新学期的教学工作提供指导。会议取得了丰硕的成果。朱长华、隋帅副校长，教务处李强、郑双主任均参加了本次活动。

一、会议组织与参与：
　　学校领导班子学校高度重视此次会议，朱校长提前针对各年组的期末能力监测进行了细致的分析，并纵向对前几年的成绩进行了对比，以便让教师们更清晰的了解这一学年的教学工作情况。教导处李强主任提前安排会议流程和内容，并邀请了全校所有的班主任教师以及各学科的教师代表参加。教师们积极响应，准时参加会议，展现了高度的责任心和敬业精神。会议在2月29日上午9:30准时开始。

二、考试成绩分析：
　　本次会议立足于“对标问题，谋划质量”的核心目标，朱长华副校长针对全校各年组期末质量监测进行了缜密的分析，深度剖析我校各学科、各年级监测情况，从学生成绩、分配比重、上升下降趋势、同年级各班间的差异等多维度进行全面细致的质量评估。通过各项数据的详细解读，教师们发现了学生在学习过程中存在的问题和不足之处，为后续的教学改进提供了有针对性的依据。

三、教学问题探讨：
　　针对考试中反映出的教学问题，教师们进行了深入的探讨和交流。大家分享了各自的教学经验和方法，共同寻求解决问题的有效途径。这一环节促进了教师之间的相互学习和共同进步。

四、教学建议与计划：
　　根据分析结果，与会领导提出了一系列教学建议。隋帅副校长针对课堂教学办法提出了自己的意见。他认为要想提高教学质量，必须要从课堂入手，利用好课堂四十分钟，提高学生的学习兴趣，夯实知识点，是提高教学质量的基础。李强主任针对计算能力的提升以及课后辅导的策略阐述了自己的观点。他要求全体教师合理规划时间，制定详细的计划，针对班级不同学生进行分层的辅导。郑双主任针对学生书写质量以及读书兴趣提出立即的意见。他要求教师们要落实课改要求，提高学生的阅读量，写好钢笔字，在教学过程中逐渐提高学生的基本功，提升学生的学科素养。

　　本次教学质量分析会做到了挖实情、说实话、抓实效。我们一定会把这次分析会当作一个凝聚力量、统一思想、攻坚克难、继往开来的新起点。2024年，相信在全体教师的共同努力下，长甸镇中心小学将继续砥砺奋进，共同谱写教育教学新篇章。

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文章由美篇工作版编辑制作

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