跳绳,是孩子所熟悉的,而且操作性强,所以幼儿在活动中的兴趣很高,升入大班以后,幼儿的动作协调性、灵敏度均有提高,且指南中也提出,5-6岁幼儿能完成连续跳绳的技能,所以上学期开始,我们增添了新的户外游戏材料-一跳绳。新材料的出现引起了孩子们不同的反应,有的孩子兴奋地和小伙伴互相交流自己能跳多少个。有的孩子则有点担心自己学不会跳绳,夹杂着各种猜想,于是一场我们与跳绳的故事就此展开了。。 . .
对于孩子来说,跳绳是一项颇具挑战性的运动,它包含了跳、甩、握等基本动作。在刚开始组织跳绳活动时,孩子们充满了好奇和期待,总是拿着绳子问老师什么时候开始跳绳?为了让他们对绳子有个更好的认知过程,我们将绳子进行了大集合。在和绳子的接触中,孩子们对绳子有了新的发现。
跳绳可以这么玩
可以爬着走
00:17
可以跳房子
00:12
可以平衡走
00:08
孩子们从起初的不爱跳绳到喜欢跳绳,在此过程中,孩子们不断在用自己的方式去探索跳绳的方法和多种玩法,通过同伴对比、视频学习等等兴趣的激发,大部分孩子都开始认真对待跳绳这项运动,每个孩子也有了不同程度的提高。孩子们对于运动的坚持和追求也并没有因此结束,孩子们练习跳绳身影不会停止,相信孩子们运动的好习惯已经养成,这些努力的拼搏劲也将伴随着他们成长,为今年进入小学打下坚实的基础。