本周教研活动意在提升幼儿教师的教育教学水平，打开教师与教师之间相互沟通的桥梁，互相提升，互相进步。从各方面探究探索新课程，如何上好、带好、引好将会是我们教研活动进一步摸索的方向。
小班科学活动
《春天的变化》
王老师：知道春天的基本特征，比如天气暖和了，小草变绿了，柳树发芽了。靳老师 ：改变书中原有的直接观察，用冬季的特征进行比较。
杨老师：展开部分从书中组织幼儿图片观察变为请小朋友们到户外观实地观察，请幼儿和小伙伴进行讨论，说一说通过刚刚的观察发现了什么？
肖老师认为在户外活动时，带领幼儿再次感受春天，使幼儿有更直接的认识春天。
小班音乐活动《春天来了》
王老师：幼儿先熟悉歌词内容，然后学习自然欢乐的演唱。
靳老师：在欢快演唱的时候，应该先让幼儿体会到其中所隐藏的情感。
杨老师：在情景导入方面，应该先让幼儿观看视频或者带到外面去感受春天到来时发生的变化。通过情景观看，让幼儿明白春天已经来临了。
中班语言活动《为国争光》
黄老师：通过视频学习让幼儿知道我国乒乓球运动员们在赛场上奋力拼搏，获得了许多荣誉。
伏老师：当看到运动员们站在领奖台上领奖，五星红旗升起时，让幼儿对自己是一名中国人而感到骄傲。
万老师：幼儿在学习儿歌时，激发幼儿争当运动小健将的美好情感。让幼儿对乒乓球有更深的认识。
中班语言活动《体育就在我身边》
黄老师：这节活动目标中“喜欢……喜欢……”的句式对小朋友来说比较简单，可以拓展为“我喜欢……因为……”让小朋友在了解更多体育项目的同时，学会思考，增强小朋友的语言表达能力。
伏老师认为：导入部分，老师用“我做你猜”让小朋友猜运动名称，也可以请小朋友上来做一做其他的运动，让其他小朋友猜一猜。最后，延伸部分可以让小朋友回家跟爸爸妈妈交流今天学到的体育项目名称并了解更多的体育运动，回幼儿园以后跟小朋友一起交流。
万老师：在户外活动时延伸，可以把今天一些体育项目，在操场上请小朋友演示一下。
大班语言活动《春晓》唐.孟浩然 古诗
孔老师：古时候，有一个诗人，他的名字叫做孟浩然，他在春天的早上有一天起来之后，他听到了什么，看到了什么，想到了什么，我们接下来一起随着视频我们去看一看，了解一下，然后小朋友再用完整的语句来说，根据那个视频来说，这个诗人他醒来之后看到了什么，想到了什么，听到了什么。
黄老师：在引导的时候，适当提醒小朋友们，春眠不觉晓这句话的意思是什么？也就是春天的早上很舒服，人们不知不觉就醒来了，那在诗句里，对的诗句是春眠不觉晓，处处闻啼鸟。他听到了很多的鸟叫声，那在诗句中是怎么说的，就是提出问题。
程老师：在夜来风雨声，花落知多少，就是想到了什么？就是想到了昨天晚上狂风暴雨，然后把花都打落了，树叶都打落了一地。
大班科学活动《汉字的秘密》
孔老师：幼儿能够用自己的语言表达汉字的演变过程，并且能够用自己的语言去讲一讲汉字演变的过程。
黄老师：在导入部分可以用36个字的视频材料作为引导幼儿进一步认识古今汉字的区别。
程老师：在展开部分可以用一封信或者其他的方式来了解汉字发展演变的过程。
苏老师：在展开过程当中，可以适当添加游戏活动，消消乐，连一连让幼儿更能够产生兴趣。
本周教研活动中，各位老师提供了崭新的教学思路，并且扩宽了对于小班中班大班教学过程中难点重点的问题解答，教师与教师之间互相协作的精神继续发扬。各位老师也在互相协作，互相配合，互相学习当中能力得到了进一步提升。