科学信息嘉年华活动开始啦……
“春种一粒粟,秋收万颗子。” 春天是播种的季节,是生命的起点。让我们一起参与到种植活动中,亲手种下一颗颗希望的种子,用科学的方法去探究其中的奥秘吧。
本次活动分为三个阶段。你可以根据自己的能力选择任务,担任小小研究员或者小小科学家。
第一阶段:探究种子发芽的条件
1.(小小研究员)参考科学书第3页,完成种子发芽的实验。(难度:☆☆☆)
2.(小小科学家)自己设计实验,对比其他因素(例如阳光、温度、土壤、氮磷钾钙镁等无机盐……)对种子发芽情况的影响,要注意实验操作规范和公平。(难度:☆☆☆☆☆)
第二阶段:探究植物成长的奥秘
种植黄瓜或西红柿。
1. (小小研究员—必做)采用各种方式(照片、绘画、文字、视频、表格等)记录植物生长的全过程。(难度:☆☆☆)
2. (小小科学家)在种植的基础上,探究植物生长过程中你感兴趣的奥秘。例如:对比探究浇灌水质(淘米水、自来水、纯水、矿物质水、浇水量……)对植物生长的影响;对比探究无机盐(氮、磷、钾、钙、镁等)对植物生长的影响;对比探究光照(光照的强度、光照的角度、色光的颜色)对植物生长的影响;对比探究侧枝(整枝或不整枝)对果实产量的影响……(难度:☆☆☆☆☆)
第三阶段:展示交流
优秀作品展示交流。
活动评价
本次学科活动采用积分制。
第一阶段:探究种子发芽的条件。
上交形式:纸质版小报(A4纸)或简篇二维码(内含实验的图文、视频等。)
1. 小小研究员:1-3分
2. 小小科学家:3-5分
第二阶段:探究植物成长的奥秘
上交形式:纸质版种植记录(必交,A4纸)或简篇二维码(内含图文、视频等。)
1. 小小研究员:3-5分
2. 小小科学家:5-7分
第三阶段:参与展示交流者积1-3分。
评奖规则:相应的积分加到“班级优化大师”学科活动中,从高到低评选出 “小小研究员”或“小小科学家”,颁发奖状。