科学信息嘉年华活动开始啦……
“春种一粒粟，秋收万颗子。” 春天是播种的季节，是生命的起点。让我们一起参与到种植活动中，亲手种下一颗颗希望的种子，用科学的方法去探究其中的奥秘吧。
本次活动分为三个阶段。你可以根据自己的能力选择任务，担任小小研究员或者小小科学家。
第一阶段：探究种子发芽的条件
1.（小小研究员）参考科学书第3页，完成种子发芽的实验。（难度：☆☆☆）
2.（小小科学家）自己设计实验，对比其他因素（例如阳光、温度、土壤、氮磷钾钙镁等无机盐……）对种子发芽情况的影响，要注意实验操作规范和公平。（难度：☆☆☆☆☆）
第二阶段：探究植物成长的奥秘
种植黄瓜或西红柿。
1. （小小研究员—必做）采用各种方式（照片、绘画、文字、视频、表格等）记录植物生长的全过程。（难度：☆☆☆）
2. （小小科学家）在种植的基础上，探究植物生长过程中你感兴趣的奥秘。例如：对比探究浇灌水质（淘米水、自来水、纯水、矿物质水、浇水量……）对植物生长的影响；对比探究无机盐（氮、磷、钾、钙、镁等）对植物生长的影响；对比探究光照（光照的强度、光照的角度、色光的颜色）对植物生长的影响；对比探究侧枝（整枝或不整枝）对果实产量的影响……（难度：☆☆☆☆☆）
第三阶段：展示交流
优秀作品展示交流。
活动评价
本次学科活动采用积分制。
第一阶段：探究种子发芽的条件。
上交形式：纸质版小报（A4纸）或简篇二维码（内含实验的图文、视频等。）
1. 小小研究员：1-3分
2. 小小科学家：3-5分
第二阶段：探究植物成长的奥秘
上交形式：纸质版种植记录（必交，A4纸）或简篇二维码（内含图文、视频等。）
1. 小小研究员：3-5分
2. 小小科学家：5-7分
第三阶段：参与展示交流者积1-3分。
评奖规则：相应的积分加到“班级优化大师”学科活动中，从高到低评选出 “小小研究员”或“小小科学家”，颁发奖状。