健康入春,预防先行~~芜师附幼雅旭新乐府幼儿园2024年春季传染病防控知识温馨提示

编辑于03-04

     春季是一个万物复苏的季节,也是多种传染病的高发季节。增强传染病的防控意识,预防传染病的发生,是我们每个人的职责。新乐府幼儿园提醒您共同做好春季传染病的防治工作,以下是春季常见的传染病预防保健知识,我们一起来学习吧。        

肺炎支原体感染

      肺炎支原体是一种介于细菌和病毒之间、已知的能独立生存的最小微生物,肺炎支原体无细胞壁结构,像是没有穿“外套”的细菌。人群对肺炎支原体普遍易感,好发于5岁以上儿童和青少年。通常在季节转换的时候,比方说夏季转到秋季,或者是秋季向冬季转换的时候,可能会出现局部、短暂的聚集性流行。

      肺炎支原体主要通过直接接触传播和飞沫传播。潜伏期为2-3周,主要的症状与大多数呼吸道疾病相似,以发热、咳嗽等为主要症状,一般咳嗽比较剧烈,退烧后,咳嗽还可能持续1到2周。

目前还没有预防肺炎支原体感染的疫苗,如果出现发热伴有剧烈咳嗽,应及时就诊,尽快查明病因,规范治疗,切忌自行盲目用药。

流感

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,潜伏期为1-4天,急性起病,主要表现为发热(部分病例可出现高热,达39-40C)、咳嗽、咽痛、头痛、肌痛和全身不适,可有畏寒、寒颤、全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等症状。部分患者可伴有呕吐、腹痛、腹泻,多见于儿童。

流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源,传播途径以呼吸道飞沫传播为主,也可通过口、鼻、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。

流感患者一般预后良好,多于发病3-4天后体温逐渐消退,全身症状好转,但儿童、老年人、有基础疾病者、肥胖者、以及孕妇感染后易发展为重症,应及时就诊治疗。

诺如病毒感染性胃肠炎

诺如病毒是引起急性肠胃炎最常见的病原体,一般在感染病毒后1-2天发病,主要表现为恶心、呕吐(儿童多见)、腹泻(成人多见)。

患者为主要传染源,诺如病毒可以通过摄入污染的食物、水,接触病人排泄物或呕吐物,接触污染的手、物品或用具,接触呕吐时产生的气溶胶等方式引起传播。诺如病毒传染性强,易在学校、托幼机构等集体单位引起聚集性疫情。  

多数患者发病后1-3天即可康复,如频繁呕吐或腹泻,特别是幼小儿童、老年人和基础性疾病患者,应及时就诊。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎,俗称“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的以腮腺肿大为特征的急性呼吸道传染病,多发于儿童和青少年。该病潜伏期14-25天,平均18天,主要表现为腮腺肿胀、疼痛、发热等。肿痛一般以耳垂为中心,向前、后、下发展,状如梨形,边缘不清,局部皮肤发亮,有触痛,张口、咀嚼时导致疼痛加剧。

早期患者及隐性感染者为传染源。病原体主要通过空气飞沫传播,接触被唾液污染的衣服、食物、玩具等物品也可被传染。感染后一般可获得较持久的免疫力。

水痘

水痘是由水痘-带状疱疹病毒感染引起的急性传染性疾病,多见于儿童,潜伏期为10-24天,平均14天左右,以发热,皮肤和黏膜成批出现的周身性红色斑丘疹、疱疹、结痂为特征,皮疹呈向心性分布,主要发生在胸、腹、背部,面部及四肢较少。该病传染性极强,易感儿童接触后约90%发病,俗称“见面传”,主要通过呼吸道飞沫和直接接触水痘患者疱疹液传播,亦可通过接触被污染的用具传播。感染后可获得较持久的免疫力。

如何预防春季传染病?

尽管春季传染病的病原、临床表现大不相同,但它们的传播方式大都是呼吸道、消化道和直接接触等,综合防控措施主要包括以下方面:

  • 1.勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动的清水洗手,打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免污染手部和周围环境。
  • 2.常通风,保持室内空气流通,居家每天一般通风2-3次,每次30分钟左右(雾霾天应减少开窗) 。
  • 3.少聚集,在春季传染病流行期间,尽量不到人多拥挤的场所,避免接触呼吸道疾病患者,需要前往时尽量佩戴口罩。
  • 4.多喝开水,让鼻黏膜保持湿润,有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。
  • 5.均衡饮食、适当锻炼,增强自身体质(雾霾天应减少户外活动)。
  • 6.接种疫苗。疫苗是预防相关传染病的有效手段,对流感、水痘、流行性腮腺炎等传染病,易感人群可通过提前接种疫苗进行预防。
  • 7.一旦感染传染病,患者应根据病情和医生建议采取住院治疗或居家休息,期间避免参加集体活动和进入公共场所。待不具传染性后再恢复上学、上班等日常活动。

      亲爱的家长朋友们,让我们一起加强传染病防范意识,提高预防知识水平,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,共同守护孩子的健康安全!

   芜师附幼雅旭新乐府幼儿园

                                 2024年3月4日


文字编辑:黄颀

图片提供:网络图片

审核:后祥凤

文章由 美篇工作版 编辑制作
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