教研主题：年级教研计划传达与班级工作计划交流
主持人：张潇时间：2024年3月1日（周五〉下午5:00---6:30
地点：小一班
教研记录：刘辉
教研简报：杜心雨
教研流程：
1．会前热身：诵读学习《实验幼儿园教职工应语与忌语》《五莲县教师师德师风正面清单》
2主持人开场，说明本次教研的主题以及方向。
3.年级主任传达本学期年级教研计划、主题进度计划、教研前分享安排、花坊活动计划。
4. 智慧碰撞，共研引思。
班主任发言：开学第一周班级工作（班级公约、博物行动、新年讲述等活动〉亮点做法分享。
5.班级保教工作计划交流。
班主任针对班级各方面工作，重点围绕班级主题活动开展、戏剧游戏课程开展、生成活动开展、开展展开交流。配班教师进行补充。
6.主持人总结本次教研活动的目标达成情况，并提出下一步打算及建议，明确调整方向。希望各班扎实日常工作，注意拍照留存材料，为 3月份家长会做好淮备。
7.制作教研简报〈各个环节进行拍照、记录)，周六中午12：00 前发年級群。打印纸质版下次教研前上交存档。（杜心雨制作，张潇审核〉；
教研淮备：
各班级教师提前制定班级保教工作计划、周二多元阅读半日活动推进表。
教研人人是主角，请大家准时参加，带着可以碰撞的思想，智慧众筹。
1.张潇老师主持开场，说明本次教研的主题以及方向。教研活动前进行了会前热身活动，老师们轮流诵读学习《实验幼儿园教职工应语与忌语》《五莲县教师师德师风正面清单》。希望老师们在和孩子们的相处中，我们更要特别注意自己的言行，为孩子们营造一个健康、和谐、 充满爱的教育环境。
2.年级主任传达本学期年级教研计划、主题进度计划、教研前分享安排、花坊活动计划。
课程安排：本学期采用“5+2”的课程开展模式，五个省编主题《我爱我家》《大大小小》《七彩乐园》《玩玩乐》《快乐一夏》。
创生课程：生成课程、戏剧游戏课程。
席主任向老师们传授了一些关于组织爸妈故事团的活动经验。
3.班主任发言：开学第一周班级工作（班级公约、博物行动、新年讲述等活动〉亮点做法分享。
小一班讲述活动：1、注重培养幼儿讲述礼仪，指读棒应用，声音洪亮。2、小班教师一定要引导幼儿从感官，形状，颜色，听，说，触的方面引导幼儿。3、讲述可以分组以小组讲述的形式分享。
小二班讲述活动亮点：1.培养幼儿初期讲述习惯，教师进行一定的辅助，正确的站姿和指读棒的使用方式。2.鼓励幼儿大胆自信的表现，及时给予幼儿语言的肯定和物质的奖励。3.新年讲述上交积极性不高时，发动幼儿的积极性，在家长群中与家长进行沟通，声明每个幼儿都有表达的欲望，公平给予每个幼儿讲述的机会，提高家长的重视程度，从而促进家长和幼儿完成新年讲述并带回幼儿园
小三班班级公约:在上学期原有的基础上，带领幼儿熟悉，让每个幼儿理解，每一条公约，并知道公约是什么？公约制定了要共同遵守。又新增添了新的公约，公约为幼儿日常中自己发现的，提出经过全班赞同。用白板的形式带领幼儿共同绘画，让幼儿想象怎样画，并请幼儿代表绘画公约。
小四班:
1.在讲述活动中和幼儿共同制定了讲述规则、讲述礼仪、讲述过程中使用大屏幕和指读棒。
2. 家园共育及时将孩子在园的讲述活动发到家长群让家长及时了解关注。
3.讲述活动分小组进行。
小五班班级公约，1、较上学期，幼儿在班级讨论后可自己进行班级公约的表征；2、通过班级公约的表征启发孩子们的自主意识，幼儿可自主取餐，启发幼儿的小值日生意识。
教有所获，研有所得。每次教研和培训都为我们带来不一样的收获。希望小班组全体教师们，在新学年立足新起点，迈向新征程，以饱满的热情继续前行。
学无止境、教无止境、研无止境！