于探索中连接理论与现实
跃动求知的节拍
于合作中汇聚智慧与创意
编织成长的旋律
于创新中孕育可能与奇迹
闪耀梦想的火花
在教育的浩瀚星空中，“PDC”项目如同一颗璀璨的明星，引领着我们翻转传统观念，探索教学的新领域。
2024年1月，五一路小学教育集团受邀PDC国际教育联盟赴京参加PDC种子教师项目研修，收获颇丰。
立于“学习”，长于“思考”，成于“实践”。2月26日，学校召开PDC项目学习推进专项会。五一路小学教育集团书记、校长刘志荣在听取四位教师的学习情况后，有感而发——
“我们要做的教育，就是让每一个孩子看见自己、看见世界、看见未来，让孩子们在项目活动中做自己喜欢的事情，成为一个真正完整的人；PDC项目让教育回归了本质，关注发展学生核心素养，从‘学生立场’出发，引领孩子们从课堂走向生活，学习有用的知识，用知识对接真实的生活，解决真实的问题，提升面向未来的实践能力，激发无限可能的创新精神。希望项目式学习在五一路小学落地生根，带动学生学习方式的转变，以新时代五一路小学教师的行动力践行教育的创新与变革。”
为进一步落实“PDC”实践育人理念，深入推进学校课程改革，促进PDC项目走深走实，2024年2月29日下午五一路小学教育集团举行了一场别开生面的PDC项目种子教师交流分享会，怀抱着赤诚的育人初心，五一教师齐聚一堂，共同探讨那份教育的真，探索育人的路。
让教育真实发生
这里，是孩子们
迷恋和向往的乐园
这里，每个孩子
都绽放着自己的精彩
这里，每一个生命
都自由而灵动，开放而饱满
发现，唤醒，点燃，激活……
每一个孩子终将闪闪发光
白俊仙老师从“是什么”“为什么”“怎么做”三方面细致解读了PDC项目的内涵与价值，展现了教育改革的迷人风貌。
是什么？PDC（项目驱动生成）理念，是用项目实践方式激活一个人、改变一个人、发展一个人，是思想的革命，是理念的转变，它让孩子在实践中完成对生活和世界的价值建构，成为一个具有生存和生活能力的幸福的人。
为什么？真正的教育，并非止步于课堂的四墙之内，而是如同一股活水，源源不断地从课堂流向生活的广阔海洋。它不仅仅局限于学校的围墙之内，而是跨越边界，深入社会的每一个角落。这与五一路小学“欣赏每一个孩子，做有质量的教育”这一教育理念不谋而合，是鲜活的、生动的。
怎么做？立足真实生活，对标核心素养，设计驱动问题。步步为了孩子的兴趣，时时为了孩子的成长。
白老师的分享充满了信心与期待，老师们仿佛看到了PDC项目所带来的美好未来，看到了孩子们在项目式学习中茁壮成长的身影。
让成长成为可能
采采卷耳，不盈顷筐。
嗟我怀人，寘彼周行。
张仕文老师诠释了自己在PDC项目中的成长与变化，她坦诚分享了自己在项目研修中如何从最初低头不语，逐渐融入到项目合作学习中，大胆质疑，主动展示，她真真切切地感受到了PDC项目学习的“润物无声”，它仿佛拥有一种神秘的魔力，吸引着人们不由自主地融入其中；它像一块充满魅力的磁石，将参与者的心灵牢牢吸引，让他们全身心地投入其中。PDC项目不仅仅是一种学习方式，更是一种生活方式，一种让人们不断追求进步、挑战自我的精神力量。
这段独特的经历让张老师收获成长，更让她坚定了推广PDC项目学习的决心。开学后，利用学校设计“天台试验田”的契机，张老师与孩子们一起讨论设计了“开辟小农场——我是小小种植员”项目，孩子们兴趣盎然、跃跃欲试。探索与创新的种子已然播撒。相信种子，相信岁月；埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开！
让挑战成为机会
用智慧铺就道路
用勇气探索未知
每一次尝试，每一次挑战
都见证着一个梦想的起航
播种创新，共享成长，这不仅仅是教育的口号，更是五一路小学教师们身体力行的实践准则。刘子祁老师将以本班学生的在第13届“我们是冠军”篮球节为蓝本，为我们描绘出一个鲜活的PDC项目画卷。这场篮球比赛不仅仅是一场竞技的较量，更是孩子们在PDC项目理念下，通过团队合作、策略规划、竞技精神等多方面综合素质的锻炼与提升。刘老师将分享她是如何将PDC项目的理念融入到篮球比赛的筹备、进行和反思中的，如何通过项目驱动的方式，让孩子们在比赛中学习、成长，并最终实现个人与团队的双重胜利。这不仅是对PDC项目在体育领域成功应用的有力证明，更是对孩子们综合素质培养成果的最好展示。
让未来触手可及
热情与智慧交织
实践与梦想共舞
仰高笃行，知新致远，这不仅是教育的追求，也是任瑞军老师在PDC项目实践中的真实写照。任老师以其独特的视角，深入分享PDC项目在体育教学中的应用和体会，为我们揭示这一创新教育理念如何在体育领域焕发新的生机。任老师详述了他是如何将PDC项目的理念融入日常教学中的，如何通过项目驱动的方式，让孩子们在参与体育活动的过程中，不仅锻炼身体，更培养团队合作、竞争意识、创新思维等多方面的能力。任老师分享了一些具体的PDC体育项目案例，如组织学生进行篮球、跳绳等体育运动比赛，通过比赛让孩子们体验团队合作的重要性，培养竞技精神和胜不骄、败不馁的体育品格。
四位种子教师娓娓道来，如春风拂面，让我们感受到项目式学习的独特魅力；他们条分缕析，如石上清泉，让我们明白项目式学习的深远意义；他们深入浅出，如春雨润物，让我们领悟实施项目式学习的切实路径。随着四位种子教师的精彩分享落下帷幕，项目式学习也不再是遥不可及的教育理念，而是触手可及的教育实践，让我们为之振奋，为之努力。
热情燃烧探索的火焰
求知引领未来的航向
项目学习中编织成长的多彩篇章
梦想插上实践的翅膀
知识充实理想的行囊
团队协作中创造未来的无限可能
创新点燃思维的火花
探索打开未知的大门
问题解决中熔铸勇往直前的力量
百变的技能，坚定学生平稳前行的基石，梦想的舞台，给予学生无限憧憬的未来。从一籽落地、立地生根，到破土而出、百草权舆，直到最后的“万谷归仓”，一粒粒种子在五一路小学教育改革的这片土地上生根，成长......
PDC项目将助力五一教师从教学走向教育，引领着五一学子们由学知识走向做事情，由当下走向未来。
文字：郭文静
图片：李霞飞
初审：白俊仙 潘亚芳
终审：李跃泽