教研进校,赋能课堂

木匠张小学
创建于03-01
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为了加强教师之间的交流和学习,进一步提高教师们的专业素养和教学能力,2024年3月1日,由西咸新区教育科学研究院精心组织《教研进校,赋能课堂》教学观察活动正式在木匠张小学拉开了帷幕。本次教研活动,围绕我校语文,数学,英语,道法,音乐,美术,计算机中展开,分别由多位省、市、区优秀专家,教师进行观摩指导。接下来就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧!

语文篇

魏艳芳老师对孙鸽老师的课进行点评1.孙老师对文本有创造性设计,让学生对梅花精神领悟,进而上升华到中华民族的精神。2.能紧扣开篇进入文本,课文的要点抓稳,落脚在品析梅花的魂。3.能让孩子对文中的重点词语能去读、解释,落脚在基础知识。建议:给孩子留出读文本的时间,孩了缺少深度思考、应以生为本让孩子静静的去思考.

王美荣老师点评桑雯娟老师的课:        桑老师对于学生的养成教育培养的很好,课堂秩序井然。需要提升几点:1.把学生的主体地位还给学生,建议教师大胆放手,逐步培养学生的学习能力。2.在教学中,要注重教学策略的运用,语文学习的最终目的是学以致用。3.课堂教学中,教案课件的设计要考虑学生的观感。4.语文教学要创设大情境。5.教学设计的每一个环节都要有目的,要为课堂服务。

数学篇

侯妮妮老师点评张丽萍老师的数学课:本节课是一节优秀的课,老师教学环节设计紧密,环环相扣。能把课堂的主动性交给学生,真正体现了老师是导演,学生是演员。在课堂上能尊重学生,鼓励学生大胆发言。在教学中不但能融合其他学科因素,使数学课堂有了趣味性,激发了学生学习的兴趣而且在教学中能把核心素养落实到课堂的每一个环节。

英语篇

王芬老师点评张寒宵老师英语课:张老师的这节课课堂容量大,设计新颖,内容丰富多彩。教师专业素养极高,口语发音标准流利,情感教育贯穿始终,恰到好处,很有意义。课件制作、板书设计非常精美。如能在句型操练上给学生充足的时间,学生语言输出会更加流畅。

道法篇

张鹏老师点评赵宇飞老师的课:赵宇飞老师的这节课上得非常成功!教师有扎实的基本功,本节课教师准备充分,制作了精美的PPT,课堂上和学生像朋友一样交谈,语调亲切并不断鼓励学生,充分发挥了学生的主体作用。

建议:充分挖掘课本,灵活整合教材,不断创新教法。

音乐篇

李莲老师点评王鑫老师的音乐课:

王老师的这节课完整性很好,教态亲切,准备充分,教学内容把握很好。需要完善的部分:1.在创设课程时,可以用动作节奏舞蹈,感受音乐。2.带孩子们进行律动时环节还需连贯,把节奏化到情境中,让孩子感受音乐的欢快。3.王老师可以用不同的发音方法来让孩子体会音乐。如老师弹琴来让孩子们感受两个乐段的不同情绪。

美术篇

刘瑞振老师:王哲然老师这节课很优秀。教学环节清晰,层层推进。课堂上老师很亲切,跟学生融合很充分。在落实课标体现对文化的了解时,符合学生的年龄特征。教授这节课时可以设计一个故事作为主线贯穿课堂始终会更好。在美术课程应用教学上要再深入一些。

计算机篇

李青老师对苗东老师的课进行点评:学生课堂表现很好,设计思路清晰,但学生主体地位不明显,练习太少,可让学生自主探索键盘的发展史,教学目标要贴合新课标,要有一定板书。

       新理念、新思路、新内容,这次活动给我校老师们的教育教学指明了方向。我们将继续深入研究课标、领悟课标、实践课标。将新课标理念内化于心,外化于行,让我们的课程成为一门有深度、有温度的课程。


学无止境,愿我们因学习成长而聚,不负韶华,继续前行!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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