为更好地了解学生寒假作业完成情况，使学生寒假作业能够发挥其作用，同时也让全体师生积极、快速地投入到紧张、有序的新学期生活。2月29日—3月1日，中心校王云华副校长带领各片区主任，对中小学寒假学科作业的布置、批阅，综合实践作业的作品完成情况进行了检查。
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工作部署
2月28日，王云华校长下发通知，各学校积极迎检。本次检查活动分三项进行。一是青年教师的备课情况；二是学科作业的留批情况；三是综合实践作业的布置，成果展示情况。
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各位主任在检查过程中，对于寒假作业批阅存在的问题，和任课老师进行了沟通和探讨，并对检查结果做了细致的记录，认真、负责地进行公正的评定。
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青年教师备课情况
上课好比作战，备课就好比战略部署、写作战方案。“不打无准备的仗”，准备得越充分，越符合学生学习的规律，上课的效果就会越好。没有备课时的全面考虑与周密设计，就没有课堂上的有效引导与动态生成。为促进青年教师的成长，王云华校长抽查了部分青年教师的教学设计，并结合老师们的备课内容就教学方法进行了探讨。
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学科作业检查
对于每位学生来说，学习是一个不可间断的过程。老师们着重从学生完成的作业数量和作业质量入手，对于优秀作业及时表扬，对作业中发现的问题，老师们及时给予学生指导。
一张张照片的背后，是学生们踏实努力的影子，一份份优秀的作业，彰显着孩子们的自律与主动！
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特色英语作业，让学生明白学习中有生活，生活中有收获！
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综合实践作业
学习不是只有枯燥乏味的数字和文字，实践性作业不仅让作业活起来，更让学生动起来，也启迪了学生的思维。
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各学校都积极收集综合实践活动优秀学生作品进行全校展评。
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小小橡皮泥在同学们手上变得鲜活起来。过年来一顿美味的“小火锅”好像也是个不错的选择。
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小小花束为生活增添一分色彩。
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孩子们的巧手不仅能写会画，还能够做出如此美丽的刺绣呢！
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精彩的剪纸作品充满了童趣和福气，凝结了孩子们对龙年的美好祝愿。既提高了自己的动手能力，也深刻了解了中国传统文化的魅力，激发了孩子们对祖国传统文化的热爱，在浓浓年味中获得美育的熏陶，增强了文化自信。
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时光浅浅，书香致远。假期中孩子们坚持阅读，他们凝神静气，手捧书籍，于家中静闻书香，提高修养，涵养心灵，享受了阅读带来的快乐，在书声、笑声中快乐健康成长。
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小小绘本彰显的学生对先辈的敬佩。
通过本次寒假作业检查活动，不仅增强了师生对寒假作业的重视程度，同时也让我们看到了孩子们在实践中开阔了眼界，培养综合素质和创新精神。希望在新学期孩子们能够勤勉学习，行稳致远。