2023-2024第1学期
家访记录
2024年1月15日，家访学生：孙晟尧
妈妈：“孩子放假在家很听话，按时完成老师布置的作业”
姥姥：“爱运动，每天都要出去打篮球”
姥爷说：“抵抗力不好，总是爱感冒发烧…”
通过家访，我们掌握了一些信息。
1、家庭情况：孙晟尧平时和妈妈、姥爷、姥姥一起生活，妈妈在药店工作，为了照顾孙晟尧一直没有再成家，姥爷、姥姥虽然年迈但身体还挺硬朗。
2、孩子的特点：爱唱歌爱听歌，孩子的妈妈还给我发了一份孩子爱听的歌单。
3、家长的期望：在校读职业教育能给与孩子一个有依靠的未来。
2024年1月19日，家访学生：吴润泽
妈妈：“孩子自立又听话。起床自己叠被子，洗漱；上午自己出去溜达，有时候去小区楼下看爷爷们下象棋，有时候我带着去体育场踢足球、打篮球；喜欢去某售楼处和哥哥姐姐们聊天，观察建筑物窗户结构，回家自己画在画纸上；会帮我做家务，收拾桌子、洗碗、拖地、刷拖鞋……”
通过本次家访，我们掌握了关于学生的一些信息。
1、家庭情况：吴润泽和妈妈一起生活，小时候发现问题妈妈也曾带孩子遍访问医，但由于经济等原因，无法一直专注于康复训练。
2、学生爱好：吴润泽很喜欢画画，还在家访时给吴老师画了一幅画。
3、 家长的期望：孩子在校能得到规范和更大的进步，也希望孩子能学有所成，自食其力。
2024年3月9日，家访学生：姜宇航
宇航妈妈：“孩子比较敏感、胆小。小学跟随我在我们学校上学，四年级之前都无法顺畅走路。在原学校，老师和其他同学对他都很照顾，很呵护。初中毕业后，我想让孩子到职业学校学技术，但是又担心孩子因缺失判断是非的能力而沾染恶习。后来得知特殊教育学校开设了职业教育班就来报名，是咱们学校给了宇航新的希望，我们很珍惜。也希望孩子在校企联合的实训工厂能有所成就”
家访心语
三餐四季，须臾一载……为响应学校号召，凝聚家校合力,我和吴老师走进每个学生的家庭，当我们拿起镜头记录，才感慨教育除了肩并肩还要面对面……大约在冬季，光是遇见就很美好！