新学期，迎来寒假的创意作业。
为提高我校初中寒假作业质量，使其更好地指向学生核心素养的提高，促进“教-学-评”一致性理念在教学实践中的落地，特举办本次创意英语寒假作业评选活动。
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一、 作业设计内容
（一）新年篇
1．忙忙碌碌迎龙年。为了迎接传统的中国新年，你的大家庭里每个人需要做哪些准备活动呢？大扫除，买年货，炸熟食，蒸面食，包饺子，贴春联等等。你会帮助家里人干哪些力所能及的事？用英文来写一篇《My Spring Festval》讲述你的春节如何度过的，你做了哪些家务劳动，你的感受是怎样的？注意把家人和你的劳动片段各拍五张照片。
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2．欢欢喜喜过大年。观看BBC《中国新年》三集纪录片，用思维导图简介其中的某一集。
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3．团团圆圆拍新年。新年团聚，阖家欢乐。拍摄一个小视频，用英文介绍自己的家人，每个家人有何特点，每位家人在忙些什么，如何过年的，有何愿望等等。
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4.开开心心拜新年。以微信或QQ等其他方式，为亲人、老师、朋友送去美好的新年祝福语，选取几位送上20词以上的英语祝福语。
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5.风风火火闹龙年。新年激动人心的时刻数不胜数，新年欢欣鼓舞的场景令人难忘。拿起手机，随手拍下那一段段美好的回忆，配上一句话，英文文字做简单介绍。照片5-10副，组成一个龙年相册。
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（二）才艺篇
6.英文配音达人。安装一个APP，完成一段英文微电影的配音作品。
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7.英语小歌手。学唱一首积极向上适合初中学生的英文歌，
拍摄成一个视频。
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8.英语小编剧。观看一部英文原版电影，记录你最喜欢的10句台词。然后选取其中的3句，创编一个新的故事对话剧本。
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9.英文小读者。阅读一本英语绘本故事或英语原著，选取并记录你最喜欢的10句话。
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10. 英文小报设计师。寒假你去过那些地方，有何特别的经历，用英文介绍一番，把那些有特色的东西画下来，制作一张A4或B4的英文小报。
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三、获奖情况
一等奖：
八年级一班 张浩宇
八年级二班 候弈丞
八年级三班 盖亚璇
二等奖：
八年级三班 张艳茹
八年级三班 宫瑞意
八年级三班 王晨语
三等奖：
八年级二班 王振威
八年级二班 付凯源
八年级二班 何雪慧
八年级三班 许华硕
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三、本次英语创意作业设计原则：
1.所命制作业指向学生英语核心素养培养，着重锻炼学生的英语自主学习能力。 2.遵循高质、适量原则，着力减轻学生英语学业负担。3.能体现英语核心知识点，注重学生探究习惯的引导；作业用词准确、表述规范、要求明确、难度适宜，符合学生身心发展特点和学习水平。4.形式多样、新颖，作业富有创意，结合英语学科特点引导学生热爱生命、热爱生活、热爱自然，培养良好的学习习惯。 5.鼓励开放性、实践性作业，拓展学生的思维宽度和深度，增强学生在生活中运用英语知识的意识和能力，加强课程内容与学生经验、社会生活的联系。6.鼓励跨学科作业，通过跨学科作业设计提升学生综合运用多学科知识发现问题、解决问题的能力。7.突出劳动作业，提升学生劳动意识，培养良好的劳动习惯。 8.加强英语阅读作业设计。以深度阅读和科学阅读提升学生学习内驱力，提升其学习品质。9.作业后要附有相应的评价办法，明确评价标准，量化作业效果。 10.尊重学生的个性差异，梳理整体情况，及时进行反馈。
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春风拂柳上春山，二月草清燕妮喃。一年之计在于春，吾辈少年当自强。新学期，在这个春天播撒新的希望，拥抱勤奋好学的太阳。