拒绝校园欺凌，携手共建平安和谐校园学校是孩子们快乐成长、学习知识、梦想起航的地方。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注，校园安全一直都牵动着老师和家长的心。
为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范中小学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。定城镇中心学校携手定安县人民检察院，对学生开展了2024年开学法制第一课，对校园欺凌说“不”的专题讲座
孩子们聚精会神，坐姿端正，认真的听着讲座
讲座开始前先是播放了一个有关校园欺凌的一个视频
这个视频中讲述的是常见的校园暴力案例
视频结束后，孩子们积极发言
说出自己的看法与思考
孩子们对认同的观点都纷纷鼓掌
校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 。
校园欺凌主要有以下五种常见类型。
言语欺凌是指用言语对他人进行嘲笑、恐吓、谩骂、嘲讽、威胁、言语羞辱、起绰号和造谣等的行为。
身体欺凌是指直接攻击身体如拳打脚踢、扇巴掌、撕扯衣物、强夺财物、逼迫对方为自己做事（例如买东西、抄作业、欺负他人）、故意损毁他人物品、迫使对方做出不雅行为等的行为。
关系欺凌是指故意孤立、冷落、并动员其他同学一起排挤、排斥他人的行为。
网络欺凌是指通过网页、微信、QQ、微博、邮件、短信、电话等方式恶意散播对方的谣言、照片、视频、音频等的欺凌行为。
性欺凌是指通过语言、肢体或其它暴力，对他人之性或性别特征、性别特质、性倾向、性别认同进行贬抑、攻击或威胁的行为。
孩子欺负人是一种主动攻击 行为，是不会妥善处理人际关系的表现。
- 被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。
- 被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。
1.遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间;
2.必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意;
3.人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方;
4.顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间;
5.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决;
6.穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇;
7.独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。
如何有效预防校园欺凌？孩子们也踊跃发言
积极发言，互动，表达自己想法的孩子，也获得了小礼物
最后，还给同学们科普了最近的新型毒品—电子烟，提醒孩子们提高警惕！
最后，讲座完美落幕，孩子们也收获满满，孩子是祖国的未来，校园防欺凌，友爱伴成长！