为深入推进“学课标、研教材、减负担、提质量”工作实效，提高我区中小学教学管理水平和校本教研工作，2月29日下午，襄都区教育教学研究室组织召开了全区教学管理暨校本教研交流会，区教育局副局长李钢，区教研室全体人员以及各中小学校长、主管教学副校长和教务主任共计180余人参加了此次会议。
区教研室刘金华和张昕分别对2023年小学、初中教学评估情况进行了反馈，总结了过去一年各学校教学教研呈现的突出特点，梳理了客观存在的共性问题并提出了相应的改进建议，为今后各学校在教学管理精细化、校本教研有效化上明确了方向。
三中教育集团校长张利青、家乐园小学校长王运勇、南园路小学校长姚丽峰在会上作典型发言。
张利青校长以《学习目标叙写研究纪实》为题详细介绍了三中教育集团在推进“学习目标叙写”这一教研活动过程中的经验与收获，精准阐释了核心素养理念下学习目标的界定、特点和意义，分享了在教学实践中提炼出的学习目标叙写流程。
王运勇校长的发言题目是《守初心 凝智慧 同向未来》，重点介绍了家乐园小学“一个中心 两条主线”的教学管理模式，将信息化技术引入教学管理实现“智慧+”管理，并在校本教研上探索出“培训学习系列化、主题研究深入化、成长阵地多元化”的特色模式。
姚丽峰校长的发言题目是《向上，以向阳的姿态》，围绕“精耕细作，文化彰显管理效能；培德固本，课堂实践育人目标；潜心研究，教研展现研修新常态；专业培养，活动提升核心素养”四个方面分享了南园路小学的优秀教学管理经验。
区教育局副局长李钢在总结发言中指出：教学质量是学校工作的核心，是学校发展的关键，也是社会关注的焦点。面对我区教育发展的强劲势头，一是要切实提高学校管理水平，注重过程管理，及时决策、及时落实、及时检查、及时反馈、及时总结。二是要坚持向课堂要质量，注重以校本教研推动课堂教学，加强教学质量的评估和监控，打造高效课堂。三是加强学校内涵建设，创新办学理念、改进育人模式，办出特色、办出水平。
会后，各学校现场观摩了南园路小学教学管理相关的档案资料。
水尝无华，相荡乃成涟漪。本次会议的召开，有助于各学校相互学习、相互借鉴、相互促进，进一步提升教学管理水平、探索校本教研模式，也对各学校落实教育改革要求、提高教育教学质量起到有力的引领作用。