2024年春季学期特色托管课程介绍

根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅【2017】2号），海南省教育厅等四部门关于印发《海南省关于做好中小学生校内课后服务工作的实施意见（试行）》的通知琼教基（【2019】56号）和海口市人民政府办公室关于印发《中小学生校内课后服务工作实施意见（试行）的通知》海府办函（【2020】316号）的文件通知要求，为全面推进素质教育，开展学生课后服务，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导，以促进学生健康成长，发展个性特长，丰富校园生活，促进学生全面发展，学校现开展丰富多彩的课后托管服务。

为便于孩子们选课，请家长朋友和孩子一起认真阅读以下内容。

基础托管：

1-9年级有学习需求的学生；托管内容为自主学习，老师负责看管写作业、阅读。自愿报名，每课时2.4元，每天2课时。

2—5年级托管时间：周一三四五下午16:30—17:55，可根据学生实际情况选择托管天数。

1、6年级托管时间：周一至周五下午16:30—17：55。

7年级托管时间是：周一至周五下午17：15—17：55。（每天一课时）

8、9年级托管时间：周一至周五下午17:15—18:40。

特色托管（兴趣班）：小学部1-5年级学生，托管内容为种类多样的兴趣班，以培养孩子兴趣、拓展学生视野为主；自愿报名，每名学生限报一门；校内教师开设的特色托管班每课时2.4元，每天2课时；校外合作教师开设的特色托管班每课时5元，每天2课时。上课时间为周一三四五下午16:30—17:55。

校本课程：小学部2-5年级全体学生全员参与，校本课程为学校特色课程，免费开放，不向家长收取课后服务费；上课时间为周二下午16:30—18:00。

社团课程：初中部7年级全体学生全员参与，免费开放，不向家长收取课后服务费；上课时间为周四下午16：30—17:55。

温馨提示：部分特色托管班、校本课程、社团课程需要购买耗材，由家长自愿自行购买。

1.根据课程学习需要，部分课程须学生自备或自费购买学习资料或学习工具，请家长在报名前需根据经济情况自愿选择。

2.特色托管（兴趣班）、校本课程、社团课程均有班额限制，学位有限，先报先得，校本课程和社团课程如班额已报满，则只能选报其他课程。

3.学生在校学习期间，选修校本课程实行考核制，为确保学生能学习更多的校本课程，塑造全面发展的中小学生，建议每个学生有计划地从学科拓展类、人文素养类、艺体类、心理健康类选课。

4.为了学生安全，学生课后不能在校园内或校园周边逗留，或私自结伴到校外玩耍，请家长按规定时间接学生，学生途中的安全由家长负责，请家长配合加强交通、防火、防溺水等安全教育。

5.如有特殊体质学生报名时需向教师说明，学生在托管期间不能私自离校，有事需提前向带班教师请假，托管服务期间，家长保持通信畅通，以便教师及时沟通学生情况。

6.报名课后托管班的学生与家长须仔细阅读并签订《海口市玉沙实验学校课后托管告知书》，交至班主任处。

7.如个别课程报名人数过少无法开班，则结合其他课程报名情况和学生个人意愿调配。

基础托管课程

1.费用：2.4元/课时，一天2课时（七年级基础托管每天1课时）。

2.学生在班级完成作业

特色托管（兴趣班）

1.费用：

校内教师——2.4元/课时，一天2课时；

校外机构——5元/课时，一天2课时。

2.学生在相应课室学习兴趣内容。

足球，有"世界第一运动"的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动之一。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻、防守。

篮球运动是一项趣味性很强的体育竞技项目。在当下非常受广大学生与家长欢迎，在练习过程中不只是把他们的肉体调教得更猛更快，内心也更加强大，学会怎么团队合作，怎么竞争，怎么尊重规则，尊重队友和自己。

需要学生自愿自行购买5号篮球，请家长认真考虑后再进行选课。

播音主持是一门推广普通话；提升青少年语言表达能力、朗读朗诵能力、舞台表演能力的重要课程。能够有效解决青少年学生的普通话不标准、朗读演讲能力差、自信心不强等问题。

拉丁舞是—种体育舞蹈，即是一项舞蹈艺术，也是体育运动项目之一，起源于欧美，在世界广为流行，既能提升优雅气质和艺术素养，还能纠正不良形体、锻炼健康体魄，在表演、竞技比赛中更能培养自信、自强、大胆活泼的性格，拉丁舞的益处有很多，现在在各校园非常受欢迎。

少儿街舞是训练以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。少儿街舞不仅令孩子热情澎湃，增强少儿健康的体魄，挖掘少儿的才艺潜质。让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神。

创意绘画，手握笔、脑思维，手脑结合，五维并用，利用 "定点构图"法，来引导孩子作画，教学内容简明、易懂、易学，在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系，让孩子在绘画的过程中增加情景互现、增强情感体验。创意绘画,将创意融在绘画中，又跳出绘画来创意，她集合思维、想象、多感体验、情感表达为一体，借助童话故事、韵语儿歌、思维游戏、儿童手脑操、手脑潜能音乐等拓展情境，在平面创意的基础上更增加了立体创意。教学中避免了传统绘画模式的呆板和枯燥,使绘画课更具有趣味性和互动性，用绘画中的创意来启迪孩子想象的空间,激发孩子的创造力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑的潜能得到充分开发。

需要学生自愿自行购买一袋8开水彩纸、马克笔、黑色勾线笔，请家长认真考虑后再进行选课。

　　中国的书法十分独特，是审美与实用的结合体。写字不仅能使学生提高审美能力，还能增长知识，这正符合了国家对美育所提出的要求。练习书法可以调节心理素质、规范行为。可以使人进入相对静止状态。如果全身心的投入，久而久之就可养成严谨认真的好习惯。持之以恒地练习可以纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病，从而养成锲而不舍，精力专注，耐心细致，不怕困难的好习惯。

需要学生自愿自行购买兼毫毛笔、塑料砚台、墨汁、9×9米字格、50×70毛毡、颜勤礼碑字帖，请家长认真考虑后再进行选课。

儿童创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中儿童表达自我为主。

七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形（1600种以上），例如：三角形、平行四边形、不规则多边形，玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。

需要学生自愿自行购买耗材，请家长认真考虑后再进行选课。

科学小实验课程可以培养幼儿的科学思维和创新意识。通过实验活动的亲身参与,使幼 儿养成学习科学、探究事物的好习惯,激发幼儿的创造性思维。

需要学生自愿自行购买耗材，请家长认真考虑后再进行选课。

架子鼓是音乐学习中非常重要的一种乐器，它可以是多人合奏的基础，也可以是单人表演的主角。不同于其他乐器，架子鼓需要练习者具备更多身体协调性，力量和节奏感等方面的能力。因此，在架子鼓特色课程中，需要将这些要素融入到教学中，让孩子们能够更加利于掌握架子鼓的技巧和积累音乐感受。

需要学生自愿自行购买一副鼓棒，请家长认真考虑后再进行选课。

课程旨在提高学生的葫芦丝演奏技能，使他们了解葫芦丝的起源与发展、构造与种类、音高与定调、保养等知识。课程内容包括葫芦丝的演奏姿势、吹奏方法、气息与手指的配合、常用技巧练习等。

需要学生自愿自行购买葫芦丝，请家长认真考虑后再进行选课。

围棋课由海口弈智围棋培训中心老师授课，该培训中心是由世界业余围棋锦标赛冠军付利先生所创办，本着真诚、专业、进取的宗旨办学，常年致力于海南省少儿围棋教学和围棋普及推广工作，自建校以来成绩优异，学员在省、市举办的围棋级段位赛和全国围棋比赛中捷报频传，受到了家长们的一致好评和社会的普遍赞誉。

需要学生自愿自行购买棋具和书本，请家长认真考虑后再进行选课。

非洲鼓，是一个俗称，通常指的是来自西非的Djembe（金贝鼓，坚贝鼓），是西非曼丁文化的代表性乐器。传统上，Djembe是徒手演奏，主要有低、中、高三个音，而且需要和Dunun（墩墩鼓）配合，演奏与特定生活场景相关的鼓曲，来给舞者和歌手伴奏。现在非洲鼓已经传播到世界各地，在不同的音乐、培训领域发挥着它独特的价值。

需要学生自愿自行购买非洲鼓，请家长认真考虑后再进行选课。

啦啦操是将体操技巧动作与现代舞蹈动作与音乐巧妙结合的一项体育运动。动作简单、活泼、节奏感强。动作注重针对性和实效性，强调协调性、灵敏性和良好的身体姿态控制。

中国舞课程介绍中国舞是面向全国热爱舞蹈的幼儿、青少年儿童，将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性融合在一起的一门舞蹈课程。它不仅锻炼了人体的柔韧性、协调性、稳定性、灵活性和耐力等，同时也提高了人的身体素质和气质。

口风琴是一种键盘式吹奏乐器，属于自由簧鸣乐器。它体积小，音准好，旋律性优良。口风琴既保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点。

需要学生自愿自行购买口风琴，请家长认真考虑后再进行选课。

创意手绘，培养孩子的手绘能力，发散想象力。

射箭即箭术（Archery），是指借助弓的弹力将箭射出，在一定的距离内比赛精准度的体育运动，别称射箭运动。

飞镖运动于十五世纪兴起于英格兰，二十世纪初，成为人们在酒吧进行日常休闲的必备活动。二十世纪三十年代，飞镖运动日趋职业化，出现了职业协会、职业比赛，以及大量的职业高手。

少儿编程通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。本校托管分为少儿编程初级、    少儿编程中级、少儿编程高级三门课程。

中国象棋是起源于中国的一种棋，属于二人对抗性游戏的一种，在中国有着悠久的历史。由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是中国棋文化，也是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，基本规则简明易懂。中国象棋在中国的群众基础远远超过围棋，是普及最广的棋类项目，中国象棋已流传到十几个国家和地区。中国象棋使用方形格状棋盘，圆形棋子共有32个，红黑二色各有16个棋子，摆放和活动在交叉点上。比赛开始后，双方交替行棋，消灭掉对方的皇帝棋子("将"或"帅")即可获得胜利。

需要学生自愿自行购买象棋，请家长认真考虑后再进行选课。

合唱是音乐表演的一种常见的形式。它主要是多声部的人声合唱。合唱按其音色组成特点可分为两大类，即同声合唱和混声合唱。

线描是以单纯的线条勾勒作为造型手段，无论是人物还是动物，都是以线构成，借线的粗细、长短、曲直方圆、轻重缓急、顿挫刚柔浓淡干湿在造型上生动运用和有机接合，表现形体的质量感、体积感、动态感和空间感。

        传统线描能磨练心智、调整气息。每一根线条，每一次运笔，每一口呼吸都像对待一件艺术品一样去摸索、尝试、体会和改进。

玩转手工黏土，儿童必备的DIY活动!点亮孩子内心的创造火花，感受黏土活动的乐趣!

      绘画和塑形一样，对于孩子的成长都非常重要。在黏土活动中，孩子可以用手抓、捏、揉、塑，随心所欲地发挥创造力和想象力，培养对于美的感知能力和审美意识。动动手指和脑筋，培养孩子的手眼协调能力和专注力。

需要学生自愿自行购买耗材，请家长认真考虑后再进行选课。

24点是一种益智游戏，它能在游戏中锻炼人们的心算，它往往要求人们将四个或者五个数字进行加减乘除四则混合运算求得二十四。根据游戏可以训练小朋友的专注力、敏捷思维、数据思维、逆向思维、创新思维。

数方是一种逻辑解谜游戏，目标是将棋盘划分为若干个长方形和正方形的方片，每个方片中有且仅有一个数字，该数字表示所在方片的占格数。

       学习数方，可以有效的锻炼孩子的逻辑能力，提高他们的脑力和专注力，是一款有益的智力游戏。

现代诗社以现代诗人王立春《跟在李白身后》儿童诗为文体形式的学习和创作。我们通过学习朗诵、感受古代诗人的诗文化，叙述我们当代儿童生活中的喜怒哀乐；童心世界各种细微的想象与体验；个人成长中的点滴记忆与感受，以及对儿童成长与教育的启迪，由此形成童年价值观和成长美学～～慢慢通过熏陶，带着孩子们自己去阅读、感受、创作和用现代诗记录我们美好的生活，从而促使孩子们身心健康的发展！

需要学生自愿自行购买《跟在李白身后》，请家长认真考虑后再进行选课。

关注孩子成长，办人民满意的教育一直是我们学校的办学宗旨。欢迎孩子们选报感兴趣的课程。