建构游戏是孩子在幼儿阶段中不可或缺的一部分，幼儿利用各种不同材料，通过思维和合作来反映现实生活的游戏，它不仅能丰富幼儿的主观体验，发展动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交流的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力，以及幼儿个性的全面发展。
活动预设
邹以琳小朋友给我们展示她的创意，垒高架空的方式搭建城堡。
活动精彩瞬间
搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心，让孩子变得更加自信。
“ 教育即生活，教育即生长”。学会用孩子的眼睛去看，用孩子的耳朵去听；用孩子的❤去感受，用实际操作去体验。你会从中体会到孩子在感知世界时的感受，发现孩子好奇、淳朴的天性以及她们独有的学习方式。
搭建积木可以培养孩子的交往能力，让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。
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给城堡设计大门🚪
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活动反思
通过建构游戏，孩子们学到了许多既培养了孩子善于交往，爱好合作的良好品德，又发展了孩子们各方面的能力。建构游戏使孩子们更快乐，聪明。在积木建构的过程中，孩子们不仅可以感知和认识不同的形状、高矮、粗细、大小等，增强计数和分类能力，增进图形的认知技能，发展动作协调能力，促进孩子创造思维发展。同时，孩子们在积木建构游戏中，时而堆高、时而围合，这一过程中，对立体和空间的感知力也大大提升，也是对耐心和平衡的锻炼，增强对建筑科学的兴趣。