你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人却有两种思想！
—— 题记
坚守教育初心，着眼素养提升，本着“走出去，请进来，互交流，促发展”的原则，2023年5月5日，武汉市教研室政治科、新洲区中学教研室政治科、江岸区金本德领雁工作室、新洲区第二中学，联合举行了“新课标新课程新高考教学研讨会暨同课异构研究课展示活动”。来自金本德领雁工作室和新洲区第二中学的7位老师上了7节课，近30多位领导和老师积极参与了此次活动。
本次活动得到了新洲区第二中学各级校领导的高度重视和广大师生的热情接待。
新洲二中副校长林国斌主持
校长王轶致欢迎辞
同课异构各显身手
同样一节课，不同的老师会演绎出怎样的精彩呢？本次活动，以同课异构为活动切入：来自新洲二中的朱腊英老师、罗坚老师和副校长林国斌老师，分别就选择性必修三的《判断的概述》展示了各自的教学，每节课思路清晰，内容丰富，遵守教学规律的同时，又对同一教材内容做出了不同的处理，三位老师不同的教学策略、独特的教学风格也产生了不同的教学效果。
新洲二中朱腊英老师、罗坚老师以及
副校长林国斌老师同课异构《判断的概述》
来自武汉六中的余敏老师和武汉市汉铁高中的杨帆老师分别就选择性必修二的《权利行使，注意界限》予以异构教学，来自武汉二中的曹维老师和武汉市汉铁高中的冯苗老师则是分别就选择性必修二的《薪火相传有继承》开展了异构教学。四节《法律与生活》的课各显风采，各具特色，但又都能做到紧跟时代，贴近生活，引导学生碰撞思维，生疑释疑，理解知识，感悟法理，培养了学生的思辨能力和解决现实问题的能力。
武汉六中余敏老师和汉铁高中杨帆老师
同课异构《权利行使，注意界限》
武汉二中曹维老师和汉铁高中冯苗老师
同课异构《薪火相传有继承》
老师们认真聆听，用心体会
张主任引导老师们紧盯教学过程中的
各个环节，通过反思去听课
评课交流暖心指导
上午是各美其美，中午的集体评课“圆桌沙龙”则是聚贤汇智。老师们纷纷评价，七位执教老师的教学设计各有特色，教法灵活多样，师生互动和谐，并直率坦诚、实事求是地提出了各种改进建议。所有与会老师都能虚心学习，收获满满。
圆桌沙龙，聚贤汇智
随后，武汉市教研室政治科主任张祖涛老师，精准评课，直击要害，点明优点，指出问题，提出重构建议。尤其是法律与生活部分的课程，首先教学情境和命题情境必须紧贴生活，但要简单明了，不能有硬伤，不能太复杂，要遵循科学的步骤安排，采取适当的表现形式；其次，要巧妙设计探究问题。问题设置要有意义，为学生的探究活动指明方向，尽量少用、不用单纯加深记忆的问题或者答案为“非此即彼”的两分型问题，设问要能启发学生思维；再次，作为教师不仅要能讲清法条，更要引导学生知晓法理，体会到情、理、法的相融，才能更好地彰显政治的学科价值，从而使学生学法、懂法、守法、用法。
领雁工作室的金本德老师立足于教师专业素养和教育教学能力的提升，带领工作室的多名老师，积极参与此次活动，他鼓励工作室中的四位参加比课的老师抱着学习的心态，精心备课，充分展示，思维的碰撞就是最好的提升。同时，金老师结合新教材的教学，帮大家向张主任提出教学中的实际困难，引导教师们既要重知识，更要重能力，特别是要高度重视学生的可持续发展能力的提升，不要急功近利，要行稳致远！
新洲区教研室的许主任以及教研员也纷纷发表看法，感谢各位老师和专家送教下乡，此次“同课异构”教研活动，不仅为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的平台。好课与评课都能帮助新洲区的一线教师拓宽视野，增长见识，老师们也特别期待通过这些平台和大家一起探索新教材的教学方法，并获得专家们的精准指导，期待新洲区的教师们能见贤思齐，博采众长，更好地提升学生的核心素养，提升学生思维的高度和广度。
携一缕春日的暖风，闻一路丰收的喜悦，在这个充满生机与活力的季节，大家都奔着同样的目标，齐聚一堂，赴一场研修之旅，今后，老师们还将继续潜心钻研，深耕细耘，与志同道合者携手，一路收获，一齐前行！