2023年，我校在“精美教育”理念引领下，深刻解读了“双减”政策理论精髓，做到了抓课堂时效提质量、规划作业设计求多元、丰富作业形式求创新、科学设置“基础+弹性+拓展+特色”的多轨并行模式，为学生学业“减负提质增效”做“减法”的同时，践行“五育并举”培养体系，赋能学生全面发展做“加法”，致力于将培养学生核心素养落地生花。
第一篇章
谋划，“拟”我假期方案
筚路蓝缕，玉汝于成。为了一切孩子的发展，为了发展孩子的一切，付出再多也是值得的！ 寒假作业如同航船在知识的海洋中留下的航迹，引导着学生们在新的学期中继续前行。寒假作业的目的不仅在于知识的学习，更在于培养学生的自律习惯、时间管理能力、实践操作能力以及对未知的探索精神。
怎样给孩子一个快乐而有意义的寒假呢？宋校长、高校长带领教导处在寒假前反复琢磨研究，拟定出学生假期成长计划，设计“一张纸”多元创意作业。依据我校学生实际，引导学生把课堂知识迁延至课外乃至假期，分年级分学科设计读书类、书画类、运动类、实践类、思维训练、综合类等集动手和趣味性于一体的多元化作业体系，与德育布置的假期实践性作业深度融合，让学生在假期生活中找到学习的乐趣、成长的乐趣。
第二篇章
行动， “晒”我每日成果
道阻且长，行则将至。 坚持不懈，一路前行，就会实现目标！ “多一把尺子衡量，就多一批好学生”。这样的作业单深受学生、家长欢迎，一改往年寒假练习册的“标配”，将乐趣、动手实践融入其中，拉大作业的“长度”与“宽度”，使学生每日有计划，每日有收获。借助微信晒晒自己的阶段性小成果真是开心。
第三篇章
点评 “展”我作业风采
砥砺前行，成果斐然。一张张精美的小报，一篇篇工整的笔记，无不浸透着我校学生向上的学习风貌和良好的学习习惯；一幅幅精巧的思维导图，一件件精致的手工作品更让人不禁佩服孩子们的无限想象力和创造力。这一幅幅生动多彩的特色作业，展示了同学们对学习的趣味心，体现了教师对学生指导的耐心，彰显了学校对学生培养的决心。
第四篇章
巡展，"观"我作业所感
行而不辍，未来可期。坚持走下去，美好的未来值得期待！为了鼓励孩子，依据我校每年对假期作业要求，期初对全校学生寒假作业进行了展评。我校先以班级为单位将学生特色作业和实践成果在课堂上进行汇报，再推选出最具创新性、内容丰富、设计精美的作业进行公开展示，以此鼓励更多的同学向他们学习。内容丰富、特色纷呈、图文并茂的寒假多元化作业生动展现了孩子们丰富多彩的假期生活；
认真观摩优秀作业的领导、老师和同学们，细细地品评、热烈地交流、由衷地发出赞叹之声！期待，下一次多元作业展评的到来！
第五篇章
未来，“绘”我2024蓝图
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也； 不观优秀，不知学无境也。一个活动的完美落幕也是一个新的目标开启。本次寒假作业展评活动意义非凡。常规作业检查的是学生认真作业、规范书写的良好习惯，弹性作业检查的是学生自主学习的意识和创新的能力，同时也为教师搭建了一个互相学习的平台，使大家对作业设计有了更深刻的认识，对“双减”下如何“提质增效、提趣增效”的作业形式做出了尝试与探索。下一步我校将在此基础上，深入了解学生、家长、老师的作业意愿，继续加大作业研究力度，不断创新作业形式、提升作业质量，将继续以“提质，减负”为引领，主动担当作为。
告别凛冬，展望春天，2024年，进修附小全体师生将始终不忘初心，以更饱满的热情履职尽责，以更强烈的担当率队前行，奋力谱写我校崭新炫彩华章，我们在路上，一起向未来！