听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，激发教师相互学习的兴趣，帮助新教师快速成长，解决教师在教学活动中的困惑，2024年2月26日起，我校开始了新学期的听评课活动。
张金荣老师讲授的《北京的春节》一文，以亲切的语言引导学生以读悟情，在教学中抓大放小，让学生通过读，理清文章顺序，分清详略，充分发挥了学生的主观能动性。整节课学生自始至终保持着浓厚的兴趣，课堂气氛比较活跃。
李新竹老师讲授《圆柱的表面积》这节课，在教学上采用了小组合作与讲练相结合的方法。李老师用茶叶罐作为问题情境，引导学生通过观察、思考与合作，探究圆柱侧面积的计算方法。同时，李老师通过多媒体辅助教学，使学生的眼、手、脑等多种感官参与到活动中，激发了学生对探究新知的热情。
郑碧英老师执教的《祖父的园子》首先是情境的巧妙设置，善于以问促“情”，同时，郑老师对文本的解读很到位，也很独特。课堂中有针对性地根据学生的个体差异性去提不同难度的问题，保证了每个学生都参与到课堂学习活动中来。
春天是播种的季节，也是蕴含希望的季节。杨冰老师执教的五年级音乐《小鸟，小鸟》，围绕“春景”这一主题，让学生感受到人们对春天的期盼以及对美好生活的向往，抒发了少年儿童对大自然的热爱和赞美。
张永鑫老师在教学《星期日的安排》时，能够关注学情，通过小组合作探究和借助线段图的方法，引导学生一步步分析题意，理解题中数量关系，从而探究出解题方法。整个课堂学生参与率高，课堂气氛热烈，赢得了学生和老师们的一致好评。
四年级下册《乡下人家》，罗莉老师以扎实的教学基本功和娴熟的教学技巧，将学生们带入了一个充满诗意的乡下世界。罗老师的教学目标明确、教学环节清晰、教学方法多样，充分发挥了学生的主体地位，是一堂非常成功的语文课。
评课活动在热情洋溢的气氛中进行，每一位老师首先对自己所授课题做简要的阐述，然后听课教师对每一位讲课教师的课进行了点评，分析教学得失，汲取经验，提出努力的方向，使教学方法得到了不断的改进。
教师课堂展示，是每一位教师扬帆起航的大舞台，是我校的一项常规工作。通过本次活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校课堂教学质量奠定了坚实的基础！
