云端共话燃星火 花开有期聚有时——胡贵荣名班主任工作室线上沙龙活动

       阳光正暖，芳菲尽展，一场线上交流活动为初春注入了新的活力和生机。为了提高班主任的专业素养，促进工作室成员的专业发展，2月29日晚永宁县胡贵荣名班主任工作室组织线上交流沙龙。

       在主持人胡贵荣老师的精心安排布置下，本次线上交流主要分为两部分内容：一是小结前期开展的“开学仪式感”方案在实践中的得与失。二是结合班级实际情况讨论开学怎样给学生抓习惯、立规矩。

        根据工作室的前期安排，各位成员都在自己的班级准备了“热辣滚烫”的花式迎新。大家在小结成果的时候纷纷踊跃发言，交流自己的开班创意与实践中的反思。无一例外，首先在教室布置上老师们都运用巧思，气球、棒棒糖、旺仔牛奶、拉花齐上阵。当然在活动过程的设计中却又各有不同，杨晓芮老师为班里的孩子们准备了入队誓词环节，马琴琴老师通过收心大沟通后再为孩子们制定新学期的计划，丁荣老师充分尊重孩子们自己的意见为班级独特定制了开班仪式……在热烈地分享中，不仅给各位成员们带来了很多惊喜，也带来了崭新的思路。

       然而在开班仪式的落地过程中也凸显出一些问题，例如：每一项流程设置的合理性，学生无法迅速从活动中收心，参与度不够广泛等问题。针对大家的疑惑，主持人胡贵荣老师进行了适时的总结与建议。她强调开班仪式首先要主题鲜明，其次环节不宜过多过杂，在设计中一定要结合班级情况和学生的年纪特点。最后要做到让学生参与到整个环节中，分工一定要合理。在此过程中工作室成员认真倾听着，详细记录着，将学到的知识与思考流于笔尖，留在心田，为今后将所学新理念、新方法内化于心，外化于行打下了坚实的基础。

       接下来，针对开学伊始，如何结合班级实际情况给学生立规矩养习惯，任冬燕、李玮和马小兰老师分享了自己的带班秘籍。任老师作为一名经验丰富的老教师强调首先安全方面不容忽视，其次在给学生立规矩的同时不能少了物质奖励。同时作为班主任一定要言而有信，说到做到才能让学生信服。李玮老师主要是以低段学生为例，以“设目标 多监督”为主线，阐述了通过“心愿银行”、“树立榜样”等方式进行养成教育。马小兰老师则是着重讲解了“班级优化大师”在她带班过程中的使用情况。

        “采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。相信本次活动后，工作室老师们能够把对班主任工作的思考运用到实践中，且行且思且成长。