为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师的专业素养和教学能力，实现精准复习，提质增效，进一步发挥名师工作室的引领作用，2024年2月29日，云南省孙毅名师工作室精心组织了开年来第一次线上研修活动。对高三年级二轮、三轮复习的策略进行研讨交流。
本次研修活动，主要围绕高三化学二轮三轮复习展开。本次活动有幸邀请到了昆明市教科院教研员，考试命题专家孙应伦老师，由孙老师进行高三备考分享。
孙老师从高考评价体系讲起，深入浅出的对“最后一届新教材老高考怎样备考”、“高考题型分析”、“关于高考命题”、“高三化学二轮、三轮复习的特点及注意事项”、“后期复习的策略与方法”等方面进行了详细的讲解。
关于怎样复习备考
孙老师认为应该从以下几方面入手：
1.认真研读高考评价体系、课程标准等指导性纲领文件。
2.研究考情学情，把握方向。
3.研究考题、细化考点。
4.精心谋划。
高考题型分析
研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出其命题轨迹，从而把握试题难度和方向。
关于高考命题
孙老师强调不仅要研究高考题，还要“换位思考”，善于研究命题人的思想和心理。命题者，因势利导；答题者，顺水推舟。
新高考体现化学思维的考查也很重思想的考查，特别强调融合，希望教学由“相对独立、割裂、静止、绝对化、碎片化”向“关联、融合、动态、相对化、系统化” 转变，注重知识间的内在关联性和整合性；注意学科思想方法的培养，使其在思考问题，解决问题中持续发挥作用，迁移到不同具体问题中，使学生终身受益。
化学二轮、三轮复习特点及注意事项
孙老师强调了二轮、三轮复习的重要性。把一、二、三轮复习形象的比喻成：一轮复习是“打地基”，二轮复习是“建主体”，三轮复习是“精装修”。一二三轮复习各自功能不一样，是对知识的重新认知和建构，以及对关联知识点间的融合、提升 的过程，并不是简单的重复，更不是“夹生饭”反复炒。
孙应伦老师专业功底深厚，讲述的高三化学复习策略条理清晰，内容详实，见解独到，为工作室全体化学老师提供了有效的启发和指导，老师们表示受益匪浅。
总结
云南省名师工作室主持人孙毅老师，对本次研修活动做了总结。孙老师表示：孙应伦老师的讲座，既有高度又有广度，问题精准，内容详实，对一线教师具有非常详实的指导意义。孙毅老师要求工作室成员和学员，将本次所学，应用到自己的教学实践中去，做好教师角色转变，做好复习统筹安排。让学生的付出得到应有的收获。
孙毅老师对2023年工作室的相关工作做了简要回顾，并对接下来2024年工作室的相关工作做了安排部署。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断为我们积蓄力量。孙应伦老师给我们带来了一堂精彩而又让人回味无穷的讲座。工作室老师们认真聆听，积极学习，仿若重返学生时代。
工作室各组成员参会情况
高考不仅仅考查了学生的能力水平，也考查了教师的教学水平。无论什么样的课堂，培养学生良好的学习习惯和学习品质，一定是永远的追求，学生只要具备了这两点，能力就不会太差，化学素养也会得到很大的提高。本次研修老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。
图片： 莫福全
文案： 莫福全
审稿： 吕文丽
终审： 孙毅
