微雨众卉新，一雷惊蛰始。春回大地，万物开始复苏，唤醒了春天的梦，迎来了繁花似锦。《指南》指出：在幼儿教育过程中，要不断融入中华传统文化内容，以培养幼儿爱国主义精神和情感。启蒙幼儿园本学期将二十四节气融入课程活动，让孩子们更好的学习中国传统文化，感受传统文化的魅力，当惊蛰的故事与孩子们相遇，将会激起怎样的涟漪？
启蒙幼儿园大班教研组围绕节气认知、自然探索、文化艺术、传统美食、节气体验五方面深挖惊蛰教育价值…让孩子们通过识、种、绘、品、唱等方式，在自主探索的过程中，去了解惊蛰的秘密。
一、知惊蛰
惊蛰时节，万物萌动，春暖花开。带着孩子们的疑问，大班组的老师们开展了惊蛰节气知识讲解，让孩子们了解惊蛰气候特点、以及节气习俗。幼儿知道惊蛰开始春雷响动，气温开始回升，雨水不断增多，万物开始生长，感受时间与生命的轮转循环之美。
惊蛰 节气三候
一侯桃始华
二侯仓庚鸣
三候鹰化为鸠
大六班的孩子们通过对节气“三侯”的了解，用一幅幅生动形象的画，展现了对春日美好的期盼。
惊蛰 节气习俗
①祭白虎，化是非
②吃梨子，益脾胃
③打小人，驱霉运
④蒙鼓皮，击天鼓
⑤吃炒豆，赶虫蚁
大五班的孩子们通过传统节气小游戏“打小人”，驱走身边的“霉运”，让我们健康快乐成长！
二、种惊蛰
豆儿圆圆，露出的鲜芽蓄势待发，春意仿佛也随着芽儿的生长破土而出。大一班的孩子们给豆儿喂水、看豆儿的长势、记录豆儿的变化，孩子们盼望着，期待着，希望与惊蛰节气一同到来，孩子们与豆芽一同成长。
三、绘惊蛰
行走在春色盎然的幼儿园里，沉醉在含苞待放的春花、在初春时节温暖湿润的空气中，大二班的孩子们用颜料画笔绘出自己心中的“惊蛰“美景。
四、品惊蛰
“惊蛰吃梨”，因梨和“离”谐音，寓意跟害虫分离，也寓意在气候干燥的春季，让疾病离身体远一点。梨的吃法很多，比如生食、蒸、榨汁、烤或者煮水，特别是冰糖煮梨对咳嗽具有很好的疗效，而且制作简单方便，平时不妨把其当作甜点食用。那我们大七班小朋友们也要试一试啦！
五、唱惊蛰
惊蛰，前有雨水，后有春分，夹在这两个节气之间，它的角色就是来奏响春天的前奏曲的，亦是拉开奋斗的序幕。大三、大四班的孩子们学习关于惊蛰的儿歌、古诗等，感受节气的诗意与美好。有趣的童谣朗朗上口，孩子们沉浸其中，和乐融融！
融融春光，万物长，此时的大地，一派生机。孩子们在感知节气的过程中，沐浴传统文化的洗礼，聆听民俗的声音，在传承中感受中华文明的力量。接下来，让我们继续探寻节气的秘密，在追随四季的路上邂逅别样的美好。
💗文字编辑:刘丽萍
💗图片搜集:大班组全体教师
💗审核:郭海丽
