鉴往知来，砺行致远

日月其迈，时盛岁新。为切实提高教师教育教学水平，促进教师队伍的专业发展，加强合作研讨，提高教学质量，湛江市湖光中心小学利用第二周各科组教研活动时间，在五楼电教室举行“鉴往知来，砺行致远”——2023-2024学年第一学期三年级期末调研分析暨金点子分享会。学校部分行政领导、主校区语数英三科教师、八个分校区三年级语数英三科老师参加活动。

三位主持人闪亮登场，拉开了活动的帷幕。他们分别是吴春群名教师工作室主持人、低语教研组长吴春群老师，低数教研组长叶丽娟老师，英语教研组长余光景老师。

教务员谢远博老师以《夯实基础，落实核心素养》为主题，结合新课标与数据详尽解析本次三年级调研测试命题。他认为知识积累、语篇阅读、表达交流、整本书阅读是考查明线；古诗词默写、传统文化、正能量时事、单元要素与拓展，更不容忽视。最后，针对学生的答题情况，谢老师提出“重视教材回归课本，把握教学重难点，消化课后习题，加强句子、阅读、写作训练”的建议。

教导处蔡有语主任对本次三年级数学期末质量监测的数据进行了详细分析，基于题目对教师在教学上的“教”、学生的“学”进行指导。他指出，整体上学生的数学成绩有了稳步提升，但也暴露了一些共性的问题，如部分学生在运算方面的能力有待加强。他强调，“调整教学内容、优化教学方法和加强针对性辅导”等方法是提高课堂效率的路径。

教导处彭春艳副主任对三年级英语试卷作全面分析梳理，逐一细化剖解试卷题目难度、主要考查的知识点以及学生的丢分点。通过各分数段数据的呈现，让老师们更直观地发现自己在教学中的不足。此外，彭主任还指出了英语教师在课堂教学中存在的短板，并列举了具体的可实施性措施。

王老师是到教育共同体良丰校区的帮扶老师，主要从“班级管理、注重双基落实、注重团队合作”三个角度详细分享了自己教育教学经验。她在课堂上严抓书写，字词必须过关；鼓励学生多看书，摘抄好词好句，强化听说和阅读训练；坚持多写，提高写作水平；耐心辅导，做到每课过关。同时，她还格外重视与家长的沟通，及时向反馈家长孩子们的学习状态，打通家校共育的渠道。

叶老师作为一名教学经验丰富的老教师，她认为学生之所以能取得好成绩，良好氛围是关键，其次是做好反馈工作，再是抓好晨读。课堂开始时营造活跃气氛，课堂进行中鼓励动手实践；课堂结束后及时巩固强化，这都是叶老师的教学妙招，学生甘之如饴，学起来自然事半功倍。

彭老师作为资深的数学教育工作者，教学心得独具匠心。她强调了基础知识的重要性，并提出了一系列创新的教学方法：严抓学生的计算，计算是数学的基础；培养好良好习惯；重视对学困生的辅导；对学生的闪光点及时肯定与表扬，增强学生的自信心。

林老师分享在提升学生解题能力方面的独到见解。林老师认为，培养学生的逻辑思考和问题解决能力是数学教学的核心。她介绍在教学上因材施教的方法，教学从浅到深，旨在帮助学生能够更好地理解数学。通过激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。一些成功的案例便是这些策略在实践中取得显著成效的最佳体现。

许老师分享了自己在备课过程中是如何设定教学目标,如何选择教学方法的。她明确提到，教学方法要灵活多样，满足不同学生的学习需求。另外，教师也要谋求自身发展，多观摩他人课堂，取长补短。

王老师对如何激发学生学习英语的兴趣颇有心得。她想方设法使学生感受到英语的魅力，从而爱上英语；在双减政策背景下，重视设计作业，力求突出“减量，提质，增趣”。

“他山之石，可以攻玉”，老师们专心致志，奋笔疾书，在同频共振中反思、收获、成长，感受着点石成金的绝妙之处。

谢海生校长在百忙中抽空参加英语组的试卷分析暨金点子分享会。他高度赞扬了此次活动的开展，感谢交流教师的无私分享以及全体教师的辛勤付出。同时，谢校长也对未来的教学工作提出殷切期盼，希望全体教师能多交流，多分享，共同推动学校教学高质量发展。

星辰大海逐光行，智慧金点育桃李。通过分享平台的搭建，老师们不仅能够深入了解命题方向，探讨教学方法，还能够学习彼此的教学经验和创新点子，为夯实课堂，促进教学高质量发展提供了宝贵的经验和思路，奠定了更坚实的育人基础。