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刘颖娜，本科学历，二级教师，现担任终南小学五年级三班语文教师兼班主任。
书目介绍
《上一堂朴素的语文课》这本书读起来非常的浅显易懂，并不会让人有思想的负担。但读后思考与收获又是颇深。适合日常忙碌的我们去读，在万花丛中，乱花渐欲迷人眼的状态下，去静静读一读，找一找语文最原始的样子。这本书不止一次的强调语文老师的基本功“文本解读能力”，以课例形式呈现课堂，从课例中收获反思，并提出建议。给我们一线老师教学以基本指导。课堂教学要落在实处，从语文课堂教师的表情肢体动作、教学中的细节；从语文课堂的文本解读与推敲，教师的引导提供相应建议；从课堂中的动静结合、写作手法的推敲教学、课堂中的提问艺术等等方面一一阐述。
读书收获
读了这本书后，我收获很多。让我明白了：语文课识字、写字、朗读不能丢；必须强调有效阅读，每一次的阅读都能达到一定的目标与高度；我要不断更新改变自己的提问方式，机智处理课堂，让学生一步步到达思想的最深处；允许学生有疑问。课堂可以不完美，但不可以不真实。要展现学生思考的全过程；重视学生的思考，引导学生用不同的角度、不同的思维方式去思考问题；细读文本，品读文本，鉴赏文本。我也要不断提高自身的文学素养，帮助学生带领学生触摸文本温度。
书中各位名师的语文教学实例让我感叹不已。名师们能随时应对课堂中各种突发情况，可以根据实际变化调整教学内容，使课堂焕发新的活力。原来，精彩并不需要预约。目前，我的能力还不足以轻松应对课堂的变化，但我希望自己能够不断夯实语文基本功，有朝一日也能灵活地教授语文。