勇毅前行启新程，踔厉奋发创佳绩。2024年2月29日下午，仙游一中永鸿分校全体教师分年段召开上学期期末考质量分析会。会议由各自下年段行政主持。
七年级质量分析会：
七年级直视问题，找出上学期存在不足：
1.成绩不够突出，需大家更为努力。
2.有高分数段的学生，但低分段的学生也较多。
3.学生偏科现象较严重。
七年级下年段行政郑副校长强调：
（一）是做实“学前”教育计划，不折不扣做好学前思想转化教育。确保思想转变到位，才能为学习做好各种准备。做好长假过后的“收心”教育，把学生的思想引领到读书学习上来，方可有效开展教学。
（二）是纪律教育不容忽视，铁的纪律是我们维护良好秩序的堡垒。严肃的纪律教育，严格的纪律监督，是促进学生遵规守纪的基本保障。
（三）是安全纪律必须牢记，没有安全保障的教育教学是毫无意义的。做实矛盾纠纷排查化解，做实安全纪律教育，培育人人都是安全管理当事人
八年级各学科老师积极发言，认真从考试中找出存在的问题并及时想办法解决。地理生物面临小中考，因此地理老师和生物老师对于存在的问题和解决的措施谈得具体深入，针对性强。
存在的问题：
1．学习积极性有待提高，特别是早读和晚读情况不尽如人意。
2．学习目标性不强，时间管理能力较差，学习效率低下。
3.偏科现象较严重，两极分化严重，优生少差生多。
年段长总结应对的措施：
1、进一步加强学生的思想工作，加强学生学习习惯的养成教育。
2、学生成绩的提高要善于借助家校联系的加强。
3、改进教学方式与手段，提高课堂效率。
4、加强优生的培养，树立榜样作用，加强中等生的辅导工作，与后进生交流沟通，让他们端正学习态度，明确学习目标。
5、加强班风学风建设，构建一个积极向上的班集体。
九年级主要存在问题：
1.学生基础不扎实，不自觉，上课睡觉现象依然存在，抬底工作尤为艰巨。
2.学生不善于总结归纳，目标不明确。
3.教师团队合作精神不足，各自分工不明确。
“九年寒窗磨一剑，六月沙场试光芒”，今年中考时间短，任务紧，学生基础不扎实，复习工作紧张。九年级分析会气氛却很活跃，班主任语重心长诉衷肠，对待学生恩威并施。科任老师针对培优补差工作各抒己见，出谋献策。数学组、物理组发言尤为激动人心，从最后一名学生抓起，落实补差方案，活跃课堂气氛，鼓励后进生，寄予希望。
下年段行政黄副校长强调：
1.师生都要增强自信，多鼓励学生。
2.好中差学生全面兼顾，严格课堂规范，不要放弃差生。
3.提高课堂效率，勿搞满堂灌、题海战术。
4.扎实备课：备学情、备重难点、备教学方法。
5.讲练评结合，通过学生课堂反应、作业完成情况来及时修正、补充教学目标。
6.各科协调配合，合理布置作业，注重团队协作。
最后由吴校长总结：
一是课堂教学要精准施策。全体教师要研读课标，钻研教材，精心设计，巧妙施策；
二是课堂管理要严格要求。课前预习要明确要求，课堂学习要关注全体，课后巩固要跟踪到位；
三是班级管理要优化细化。要进一步加强学生的养成教育、心理健康教育、生命教育、安全教育等。
希望所有教师能在接下来的工作中振奋精神，咬定目标，脚踏实地，努力拼搏；统一思想，全力以赴，积极做好各项教学常规，认真备课，积极教研，为继续取得更好的成绩而努力！