由爱启智,向真而行,逐优而进——“双减”之下的高效课堂

李淑培
创建于02-29
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      如何优化课堂教学,充分利用课堂时间,有效地提高课堂教学效率,让数学课堂散发出无限的生命力,是摆在数学教师面前的一个问题。2月29日下午,副校长陈彩带领鄢陵县人民路小学的数学老师领略了高效课堂的魅力,明确了几点要求。

      陈校长首先从“本真”课堂建设出发,通过对课堂本质、课堂流程、学习小组学习要求等几方面的具体要求。明确以后课堂努力的方向,对所有老师和学生充满了新的希冀。

      陈校长又分享了“学习小组构建策略”,策略中详细探讨了分组要求、座位模式、团队组织、组员职责、团队精神、小队文化、小组管理,以及提醒各位教师需要消除学生的几个认识误区。

       通过今天的学习,老师们对高效课堂的理念有了更深的认识。相信今后老师们会把这种理念应用于课堂,充分发挥小组合作学习的优势,调动学生参与课堂教学的主动性,促进学生独立性、创造性的发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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