春来万事焕新生，聚势谋远向未来。为进一步凝聚共识，扎实推动教研工作的有序开展，曙光第四小学数学组于2月29日下午，召开了新学期数学教研工作部署会。
本学期数学教研计划说明
数学教研主任刘晓婷解读了曙光第四小学数学教研工作计划，提出新学期教研工作安排和努力的方向，明确以“数说精彩，践行未来”、“深入课标，深度教研”、“扎实活动，提升素养”为本学期的工作重点，进一步聚焦课标，深研课标，提高课堂效率，提升教师专业能力，促进我校学生数学综合素养的发展。
刘主任针对本学期教研计划，对数学教学工作做出整体安排，明确各年级的教研任务，同时从备课、上课、听评课、作业等方面，进行了细致且具体的部署。
数学学科项目化学习培训
项目化学习是立足学科实践的一种育人方式，它以真实问题为情境，以项目任务为载体，以实践活动为主线。项目化学习是培育学生核心素养的重要方式之一。为深入贯彻落实项目化学习理念，进一步推动项目化学习能力在教育教学中的应用，提升教师的专业化能力，本次教研还进行了教师项目化学习专题培训。
我们聆听了浙江省特级教师袁晓萍老师《赋能学习 集体升维——一所学校的学科项目化学习的全序列设计》主题讲座，并观看了项目化教学案例。
教师们认真倾听，主动学习。
讲座结束后，老师们分享本次培训心得，畅谈自己对项目化学习的理解。
学校教研活动的开展，对教师们立足教研，以研促教，提高教学质量起到推波助澜的作用。坚持仰望星空，我们的教育便能持续向未来；坚持脚踏实地，我们的教育便能落地又生根。相信曙光第四小学数学组的教师们定会实践深悟，潜心治学，以蓬勃的朝气、崭新的姿态，迎着挑战上，追着机遇闯，奔着目标干，不断谱写教学的新篇章！
