精准分析明学情，心有方向以致远——莱州市西由中学2023-2024学年度第一学期教情学情分析会

教学质量是学校发展的生命线,是衡量一所学校的重要标准。为切实提高教育教学质量，精准把控教育方向，实现教育教学实践创新，莱州市西由中学召开2023-2024学年度第一学期教情学情分析会，从教与学等方面进行了详细地分析和探讨，确保教育教学过程高效、科学。

深思精研 提质扩优

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”教导处吴基周主任组织召开各学科教研组长会议。首先，吴主任对前段时间教学工作完成情况表示肯定。同时指出，各位老师必须高度重视此次此次学情教情分析会，精准把握学科情况，总结教学经验，以正确把脉后期教学工作的方向，进一步提升各学科的教学质量。

学情诊断 理清思路

级部分析会由级部主任组织，各分管领导、班主任、任课教师参加。级部主任结合期末考试成绩和学生日常表现，总结了级部工作中所存在的亮点和不足，希望老师们通力配合，再接再厉，为学生的学习保驾护航。

各班主任和学科老师从班级和学科教学角度进行经验分享，明确提出要发挥团队优势、深入研究学生学情、科学实施课堂教学、实现正向激励、做好家校共育，努力实现教学相长。

因材施教 激发潜力

各班级分别召开期末成绩质量分析会。各班主任面向全体学生，结合日常行为表现，对学生各科成绩逐一分析，查找原因。同时加强学习方法指导，及时了解学生的学习情况和问题，激发学习兴趣，以帮助他们提高解决问题的能力，提升班级整体的学习效果。

最后，莱州市西由中学校长付江涛同志对此次教情学情分析会进行了全面总结。付校长强调，全体教师要实现育人合力，把握学情，既要关注学科方法、思维方式的培养，更要基于学情、基于教材，实现有效教学。相信在全体师生的共同努力下，莱州市西由中学今后的教学工作会更加科学、有效，实现心有方向，行稳致远！