为贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，进一步推进义务教育课程改革，做好本学期地理学科教学、教研工作，强化教研支撑，提高地理学科教学质量、优化教学策略，推动课堂教学，提高课堂效率，2月29日上午在三明四中开展以“坚持问题导向，推进学科教研”为主题的地理学科教研活动。
知不足而奋进，望远山而力行
本次教研活动首先由来自三明一中陈景润初中部的黄斌斌老师针对上学期期末考的情况进行教考反思及改进。
黄斌斌老师从本次期末考试卷与学校考情进行分析，总结提出不考“死记硬背”的内容，不代表基础知识“不用背记”，基本方法“不用掌握”，基础知识（必备知识）基本方法（关键能力）日常需要课堂强调、练习巩固。
接着针对本次期末考试情况提出教考反思与改进措施：
1.课堂思路要清晰有趣
2.辅助手段要明确给力
3. 理论流行要跟上步伐
夯实基础 ，关注课堂，注重落实
其次是由来自三明八中的胡杏老师为大家带来以“夯实基础 ，关注课堂，注重落实”为主题的七年级地理教考反思与改进。
胡杏老师在成绩以及失分分析中提出本次考试最大的问题是：低分率高，低分人数多，导致平均分偏低。
接着从教师层面和学生层面进行反思总结，最后提出相关改进措施：
1.加强集体备课，夯实基础
2.加强对年轻教师的培养，以老带新
3.关注课堂，让课堂散发魅力、提高效率
4.建立良好的班风和学风
5.注重落实
6.在教学中要不断强化读图，读材料的能力，培养学生的读图和析图能力，训练学生从图文材料中获取有用的地理信息的能力
7.关注后进生
坚持问题导向，推进学科教研
最后詹雄伟老师在题为《坚持问题导向，推进学科教研》讲座中阐述了本学期课堂教学观测点：怎样让教学更加富有实效呢？指出教师应边走边看，找问题，寻根源、求方法。
在教师方面：立足区本，重视青年教师的培养。在课堂方面：找准方向，有序推进。强调在课堂教学中应及时对知识归类梳理，突出整体性；强调日常关注，构建以学为中心的地理课堂；重视学科教研，落实集体备课。在学生方面：提出功夫在课堂，落脚点在学生的理念。
倡议教师应致力于创新、改进教学方法，尽可能地让自己的每节课生动、有趣，学生们才能做到学会倾听，而只有学会倾听了，才能真实地、主动地参与到地理课堂中来。如此，新课程所强调的学生主体地位才能真正地发挥，核心素养的培养才不会是一句空话，这样的地理课堂方能是有效甚或是高效的地理课堂。
凝心聚力，共促发展
本次期初教研活动为我区各校地理教师间交流提供了良好平台，为地理教学在新的一年中开好头、起好步，携手共促教学质量发展。
编辑：陈树花
审核：詹雄伟