如切如磋，如琢如磨。学习与研究离不开琢磨与切磋，唯有如此才能精益求精。集体备课是教师合作研讨的一种有效形式，为了提高课堂效率，发挥教师团队的智慧，打造“双减”政策下的高效课堂，寻求适合学生的教学方法，根据学校教导处安排，以分科分年级组的方式开展了新学期各学科集体备课活动。
为使本次集体备课活动有效开展，教导处精心筹备，做好前期准备工作,组织召开了学科教研组长会议，将新学期集体备课活动的目的和意义，活动开展的形式，集体备课的主题，参与备课人员、时间等内容，进行了一一明确和阐述，让各备课组有章可循。
各年级主备人详谈教学内容和设计意图，并介绍自己在备课过程中遇到的困惑，备课组内的老师本着实事求是的原则，对主备人在备课中存在的问题及困惑给予指导。大家畅所欲言，共同探讨、交流，真正达到了“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”的效果。
集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，我们也在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验。它不仅可以凝集教师合力，更营造出了一种良好的教学研究氛围，增强了教师间的合作意识，相信集体备课已深深扎根在我校每一位教师的心里，我校教师也定能在集体教研中相互学习、启发，共同提高教学水平，同时通过集体备课，教师对“双减”政策下减负、提质的课堂教学模式和作业设计有了更清晰的思路，且思且进，教研力行，让“双减”政策在课堂上落地生根！
新学期，我们有“备”而来！
图文编辑：王卫萍
审核：张亚鹏