【“三抓三促”进行时】家访有温度,教育有力量——刘河小学2024年春季学期开学“大走访”工作纪实

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风轻云淡步履匆,登门送暖铁石融

杏坛多少怜才意,尽在教师家访中

       新学期开学,为深入贯彻落实党的二十大精神,扎实做好控辍保学工作,为进一步做实、做细留守儿童与困境儿童关爱服务工作,山寨乡刘河小学的教师于2024年2月29日积极组织开展了留守儿童、困境儿童入户探访活动,深入了解刘河小学留守儿童的现状,针对性地提供教育帮扶,询问他们近期生活中遇到的困难、了解家中的生活所需,关注他们的身心健康。

  家访是打开孩子心灵的钥匙,家访是联系家校的桥梁。走进孩子的家庭,感受孩子生活,了解孩子背后的故事。拉近了老师和家长,老师和孩子之间的心灵距离。老师们冒雪入户,视生如子,热情服务,受到家长的欢迎和赞赏。

       敲开一户家门,打开一扇心门。在走访中,我们真实地了解了家长及孩子的心声,量体裁衣式地给予切实的指导与帮助,征询了家长对学校教育教学工作的建议,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖。在这场双向奔赴的家校合育中,爱使教育更有温度,爱让教育充满力量。

       关爱特殊儿童健康成长的工作任重而道远,刘河小学将继续在学生的学习需要、生活需要和心理健康需求方面给予学生最大的帮助。

       家访是一场美丽的遇见;是一场教育的旅行;让我们携爱前行,拉近与孩子们心灵的距离,我们温暖护航,构架与家长沟通的桥梁,做最有爱的教育,我们一直在路上!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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