2024年2月27上午9：10在二楼会议室召开以“凝心聚力抓常规 多措并举求实效”为主题的教研组工作会议。教导处全体成员和全体教研组长参加会议。葛磊副校长和张滨副校长传达了校长会议提出的新学期学校工作的目标和任务，布置了开学前的教学准备工作，并对新学期重点教学工作的目的、任务、要求做出了解读和说明。
葛磊副校长在讲话中指出教学工作要巩固已有成果，继续深化常规管理，在优化过程，重视实效上下功夫，并从常规教学管理、两考工作目标、校本课程建设、教研组建设和课程选科等五个方面对新学期教学工作提出了目标和要求。
一、常规工作
1、继续以提升集体备课质量为抓手，强化常规管理。
（1）进一步规范集体备课行为，明确集体备课要求，落实备课成果，提高集体备课实效。
（2）教导处要定期对教案、听课、作业等方面进行检查，做好数据收集，定期进行反馈。做好检查、总结、评比、反馈四方面工作。
（3）加强学年巡课管理，针对各学年课堂教学中存在的问题，做好交流、反馈。提高课堂教学实效。
2、继续开展以“四有”为主题的“2515”赛课活动 ，不断提高课堂的有效性。学校计划在4月初到5月中旬开展以“四有”为主题的赛课月活动。
3、进一步推进考前预估分的制度。从命题方向、命题质量、试题来源和考试成绩等方面提出具体要求，特别是深入分析预估平均分和实际平均分之间的联系，力争将预估分和实际分控制在上下5分之间，做到把握学情、合理整合教学内容、落实2515课堂教学的“四有”要求，提高课堂教学实效，使更多的学生顺利通过学考。
二、学业水平考试和高考工作
（1）推进学考首考学科教师负责制建设，不断提高学考的通过率和毕业率。
学考的通过率决定了学生的毕业率，本着让所有学生都能毕业的思想，要通过建立和推进学考学科教师负责制，进一步强化主动备考的意识，切实落实指导责任。
（2）高一学年要提早筹划四科学科的学考工作，高二高三学年要做好补考复习指导工作。
（1）高三学年要组织好单招报考、考试以及补报等相应工作，做好报考指导工作。
（2）高三学年要合理规划升学目标，依据高考报名情况落实到班级，依据报名人数，初中升学成绩，现阶段学习表现，设定好升学指数。采取重点学生个性化指导方式，进一步提升升学人数和升学率。
本学期采用长选修与短选修相结合的方式，继续在高一开展校本选修活动。在巩固上学期校本课程展演活动的成果的基础上，为学生提供更多展示机会，本学期4月末初到5月末将在高一学年继续开展春季校本课程展示活动。
1、准备阶段。3月份，制定春季校本课程开课方案，开发校本课程资源。每个教研组至少提供1门校本选修课程课。
2、实施阶段。长选修以开设日本语教学为主，教学周期为一学期；其他课程为短选修，教学周期为10课时，5月末进行选修课展演活动。
3、展演阶段。5月末，展示校本课程学习成果，提升表达能力。
1、提高集体备课质量，语数外学科要在重基础知识教学的同时，大范围提高学生的听课率，听懂率，学会率。
2、所有学科要积极参加教研活动，加强外出学习教研活动的管理。市里的教研活动，区里的教研活动，教导处要做好教研工作记录和反馈。
五、做好高一学生选科的动员组织工作，原则上一定二选一的方式进行，物理类以物化+其他学科，历史类以历政+其他学科，时间安排在期中考试前后进行两轮选科。
张滨副校长对上学期教学常规工作总结会议上的常规检查办法进行了解读，并指出了本学期教学常规工作的具体安排。
1、教学常规每月25号进行检查。本月29日检查教案，为新学期开学做好准备。
2、集体备课以下周教学内容为主。
3、晨读内容以高考内容为主，先读后测。
4、推进2515课堂教学，继续展开推门听课制。
5、注意日常工作安全。
学校将高位立标、重在落实、为打造“规范化、精细化、特色化”区域好口碑高中不懈努力！