提前谋划有方向
凝心聚力共成长

      教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。新学期开始，为使学校教研活动有序、高质量开展，促进全体语文教师共同提高，2月29日，鹿城小学小花山校区全体语文组教师集中会议室开展本学期第一次教研活动。此次活动共有四个议程：

      一、 学习教研计划

 1、教研组长唐菊兰老认真解读教研活动计划，对本学期的教研活动目标、流程、措施做了详细的要求。

2、全体教师在听、思、研、讲、议中明确了教研活动的目标、流程、要求及课堂教学要努力的方向。

      二、具体安排教研活动

      为使教研活动覆盖所有年级，极大的发挥活动的传、帮、带、研的作用，本学期共计划开展八次教研活动，以集体研讨和分散研讨，骨干展示和新入职汇报、专题研讨和课堂诊断相结合的方式组织活动。

      三、安排部署书香校园创建工作

1、学习《鹿城小学小花山校区2024年春季学期“书香校园”创建工作方案》。

2、具体部署工作开展情况

         四、商榷团联对队活动

1、唐菊兰老师耐心讲解团联队活动的目的、意义及学校具体要求。

2、全组成员各抒己见，为活动的开展提供意见和建议。

3、达成共识，确定主题和承担讲座及课例展示教师。

      鹿城小学小花山校区全体语文教师将以此次活动为契机，认真学计划，严格按计划抓实抓细教育教学常规工作和“书香校园创建”工作，精心准备每一次活动，确保每一次活动验出成效，有效促进教育教学质量的提高，确保每一个孩子健康快乐有个性的成长！